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那倒不至於。”風間擺了擺手,身為學姐也得有點學姐的樣子。綱吉笑了笑沒接話,只是先一步出去了。

風間回到班上的時候,是先把白蘭推了進去,才自己跟上。她聽到了未加遮掩的竊笑聲,抬頭就看到應該放著自己桌椅的位置上什麼都沒有,顯然是被人搬走了。

“我真是受夠了這種幼稚的事了……”風間扶著額頭,都快無力吐槽了。

“所以,小砂糖想怎麼做?”白蘭蠢蠢欲動,這次沒有綱吉在,他可以動手了嗎?

這傢伙表現得太明顯了,風間瞥了他一眼,丟下一句“你別管”,就按照學號,走到了班上第一個人的座位旁。這是個男生,看到風間過來不由自主嚥了口唾沫,很緊張的樣子。

“你知道我的桌椅在哪裡嗎?”說著,風間隨意地將手分別按在了男生的桌面和椅背上。

“我、我不知道……”男生吞吞吐吐地說。“哦。”風間點了點頭,又走到下一個人那裡去問。大概是有了第一個人的例子,後一個人就乾脆多了,直接說不知道。

越往後其他人的反應就越花樣百出,有慚愧的、有茫然的、有裝傻的、有挑釁的,不過遺憾的是沒有一個人告訴風間她的桌椅在哪裡,幾個老實膽小的吞吞吐吐想說,到底還是在別人警告和威脅的眼神下選擇了沉默。風間呼了一口氣,揉著太陽穴走到白蘭面前。

已經坐回自己座位上的白蘭衝她揚了揚手:“小砂糖問完了,得出結論了嗎?”風間沒回答他的問題,只是平靜地說:“白蘭,我變個魔術給你看吧。”

“好啊~是什麼樣的魔術?”白蘭眯了眯眼睛。“消失魔術。”風間回答道。

隨著她的話音落下,全班的桌椅都在瞬間消失不見,連白蘭也不例外。

原本坐在椅子上的白蘭突如其來之下,根本無法保持身體的平衡,眼看著就要跌坐到地上,手卻被風間用力抓住了。他的反射神經很好,立刻藉此穩住身子站好了。

其他人就沒有這麼好的待遇了,如同下餃子一樣跌到了地上。這件事太不可思議,摔蒙了的學生幾秒後才後知後覺地驚叫起來。比起找風間算賬,他們一時之間根本接受不了這種事。

於是,剩下來的只有害怕與恐慌。從無法接受事實掐自己看是不是在做夢,到用不可置信的眼神看著風間,最後尖叫著跑出去,也用不了幾分鐘,教室裡很快只剩下風間和白蘭兩個人。

白蘭鼓起了掌:“好厲害!小砂糖怎麼做到的!這個魔術什麼手法!”

“被沢田知道了絕對不會贊同的手法。”風間翻了個白眼,說著又將全班的桌椅恢復原狀,除了她自己的還不知道在哪裡的那套桌椅。白蘭的眼神愈發亮了:“的確,他們也要回來了。”

果然,教室外的走廊上很快傳來了腳步聲,一群學生跟在班主任後面跑了過來,領頭的幾個女生正是今早被白蘭盯上的,一副又是畏懼又是惱怒的模樣——在看到班內的情景後,登時傻了眼。

風間舉起手:“老師我的桌椅不見了。”班主任也很意外,不過他本來就不相信其他人說的什麼“風間用超能力讓全班的桌椅消失了”的話,他扭頭問道:“你們知道風間的桌椅在哪裡嗎?”

“我問過全班同學了,他們都說不知道。”風間慢條斯理地補充道,“總不可能是憑空消失了,我正打算去找老師,其他人就主動幫忙了呢,大家一起應該能幫我把桌椅找到吧?”

誰都聽得出來風間意有所指,班主任也察覺到不對,不過比起學生們說的,他更願意相信自己的眼睛看到的:不見了的是風間的桌椅,怎麼可能全班都不知道,一定是有人藏起來了。

最後是班主任讓學生們去把風間的桌椅找了出來,又嚴厲批評了這麼做的人——事實上他也只是在講臺上說了一段話,並沒有找出真正做了這種事的人,畢竟在他看來這只是一件小事。

目送班主任離開,全班都鴉雀無聲,風間突然嘆了口氣,其他人頓時繃緊了神經。

“當我被欺負的時候,你們的態度,也會是日後你們被欺負時,其他人的態度。”風間拍拍自己完好無損找回來的桌子,也不想再多說什麼。在這種時候沉默的人她一概認為是共犯,開地圖炮就要開大點,比起維持班級內的和平關係,她更樂意給自己創造一個不受打擾的學習環境。

白蘭彎了彎嘴角,沒有追究到底,到底是對著這群學生心軟了吧?以風間的經歷,應該能有更加殘酷現實的做法,但是她沒有那麼做,當然,如果能讓這群學生醒悟過來,也是件好事~

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