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奶奶的嘴裡沒有多少牙,所以,雞蛋其實也算是最適合奶奶吃的一種食物了。

奶奶嘴角含著笑,吃了一塊雞蛋,在嘴裡慢慢的咀嚼著。

孫子也有意識的放慢了吃飯的速度,

和奶奶慢慢的品嚐起來了這頓難得的午飯。

飯後,奶奶回屋休息,孫子則抓緊時間看書,他需要補充各種各樣的知識來提升自己,這樣他才能更好的進步,或者說,讓自己變的更強。

用知識來武裝自己,這話在孫賊這裡不是虛話,而是一句實實在在的話,隨著自己學到的知識越多,

自己對呼吸法的理解也越多,但是呼吸法彷彿是一個寶藏,每次只能看到他的冰山一角,需要自己一點點的挖掘出來他的完整面貌。

拿著那本經絡書,孫賊就站樁在了屋簷底下,看了起來。

時間在用起來了以後,才會發現不夠用。

和知識用起來是一樣的,書到用時方恨少。。。

第二天,孫賊更早的來到了 老校長的家裡,

來到時候老校長已經起來了,正在洗漱,

聽到孫賊進門,看到了孫賊今天揹著揹簍又來了,就知道這小子又給自己帶了不少菜,老校長也有隻有一點點的後院菜地,菜地裡面的菜種並不是很多,他更多時間是用在學文化上了,對於農耕,老校長只能算是會,但並不精通。

“校長,我中午就在你這裡蹭飯了啊,我給我婆說過了,中午不回去吃飯了,”

放下了揹簍,拿出奶奶蒸的大饅頭放在案板上,又手腳麻利的把帶來的菜放進洗菜盆洗了起來,等洗乾淨了菜,把廚房的灶也給生火加水,都弄好了,只等老校長洗漱完畢,孫賊就能給老校長把早飯也準備完畢了。

孫賊自己去打了一些水,把手都洗乾淨,又才從校長的屋裡拿出了筆墨紙硯放在了院子裡面的桌子上,準備開始了今天的練習。

等校長來到廚房,看到案板上的饅頭和洗好的菜,點點頭,

這孩子有心了,阻止了要進來做早飯的孫賊,

“去,外面練字去,我還沒有老到飯都做不好。”

趕走了孫賊,老校長給自己簡單做了一道涼拌菜,在小鍋裡面加入了熱水,放入小米,準備來個小米粥喝,

讓小米粥在鍋裡煮著,老校長來到了院子裡面,看著孫賊自己已經寫完了一張草紙,第二張草紙也寫了一半了,看起來,今天也有一些進步,在穩固他的基礎,慢慢的提升著書法的意境。

老校長終於也感受到了當初趙衛國的那種感覺,孫賊的進步太明顯了,他估計,孫賊最多用十幾天,書法就已經能趕上自己的水平了,到時候沒東西給孫賊教怎麼辦?

老校長第一次有了焦慮的感覺,不行,今天等孫賊回家了,自己要去大隊借用一下大隊裡面的電話,給鎮子裡面的紅娟打個電話,讓她給帶回來一些正規的書法的字帖,最起碼要讓孫賊在這一個月的時間裡面,儘可能的多學到一些東西。

“嗯,就這麼辦了,”

老校長心裡打定了主意,再次看孫賊的字,看到孫賊的筆法和書法都在一點點的進步,心裡再一次的暗自誇獎了一句孫賊,

“真是個好苗子啊。”

回到廚房,慢慢的熬製著稀飯,心裡卻在想著剩下的時間裡面,要如何教導孫賊,在有限的時間裡面,讓孫賊學到更多的東西,

“自學,孫賊的天賦很不錯,孫賊自學的本事也不差,那就多給他準備一些書,讓他有空就去自己看,雖然有些揠苗助長,孫賊的基礎太差了,自己既然要作為他的老師,要幫他把基礎打結實了。”

做好決定的老校長也有了一絲久違的激情,

要在這一個月的時間裡面,本來就想讓孫賊學習一下書法,但是,現在看來,光學書法明顯是不夠的,要讓孫賊接觸到更多的知識面,

乾脆把紅娟也叫回來算了,讓她也感受一下孫賊那讓人驚歎的天賦。

這個念頭剛一起來,就像野草一樣的佔滿了老校長的腦子,

老校長這時候也趕時間一樣的,利落的吃完了早飯,來到院子,在孫賊的一旁,指點著他今天寫字的不足,其實,不管是字型,還是書寫手法,孫賊的字最起碼在他看來,已經很不錯了。

等到了中午,孫賊練習完了書法,和老校長一起做了麵條,一人一碗麵條就在院子裡面吃了起來,這時候兩人才開始了閒聊。

“小孫兒啊,你這每天回去以

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