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對於江白來說,據劉涵目前的情況來說,其實早有徵兆。

但是真正懷疑道劉涵的時候,而是在揭露張校長罪行之前的前幾分鐘而已。

為了找到那個拋屍的手法,江白一開始並沒有將注意力放在其他人的身上。

可是將作案手法摸清楚以後,並且找到了對應的線索以及證據,江白對這個案子進行全面覆盤時,卻發現一個最為重要的問題。

“如果張校長就是真兇的話,那麼他為什麼還要留下線索?”

在“思維殿堂”能力的加持下,江白對於案情的數理,超越所有案件的人。

即便張校長之所以能夠瞞得住江白,原因是線索還不足以推敲真正的兇手。

但一切既然已經能夠捋順清楚,那麼張校長所做的事情,以及他的異常表現,足以說明他不是真正的兇手,這點江白自然能感覺到異常。

在有限的線索,其實並不明顯,但是從邏輯上卻能夠發現出問題。

十五年前的那次案件,如果張校長就是兇手的話,那麼長達十五年來的案件並沒有發生過幾起。

這變相代表著,張校長在某種程度上,是可以剋制住自己的病情。

正如他的手臂上那些疤痕一樣,如果這些疤痕,就是為了解決狂躁症發作時候的痛苦,那麼是什麼原因在十五年後,案件在度發生,而張校長的手臂又為什麼會增添幾道新的疤痕。

這是一個比較矛盾的點關鍵點。

而且值得一提的是,如果張校長就是兇手的話,那麼在江白與他進行詢問的時候,他為什麼會對自己相關的專業如此敷衍?

甚至故意謊稱自己不知道關於狂躁症的相關知識。

這幾乎是在故意把所有提出疑問的視線,引致自己的身上。

雖然當時不覺得奇怪,可是在知道了作案手法之後,這些原本簡單的事情,卻成了問題所在。

然而!

張校長這樣的行為,很大一部分原因是在下意識的保護另外一個人。

而江白很早就瞭解到,之前的老校長,叫做劉青川,他是一名還算有點名氣的老中醫。

結合以上兇手的的作案特徵,並對受害者的傷害,而且受害者並沒有進行任何對抗,而且還保持著神志清醒。

這一點成為江白的突破口。

而劉涵的暴露,才會順理成章,更進一步。

還有就是差點還是楚音的那個政法大學大二男生。

那個是十字弩,與運送屍體的十字弩是同一個嗎?

江白不清楚,可以說他也不想知道。

這一切都暫時已經與他沒有任何關係了。

此時!

他已登上了火車。

江白非常清楚,接下來關宏山他們很快就會發現自己的存在!

那麼接下來的最後十天,才是真正決定關鍵的時候!

……

另外一邊的京北市局,劉涵正在接受審訊。

工作人員正在例行的做著筆錄。

她呆呆的坐在審訊室裡,臉上沒有任何表情的,回答著關宏山所質疑的問題。

“對!”

“人,是我殺的!”

“沒錯,和張校長沒有任何關係。”

劉涵對自己的所作所為供認不諱。

她的眼神黯淡無光,猶如一潭死水般盯著桌面,在她的臉上看不出任何變化。

劉涵交代作案過程的速度很快,並沒有任何隱藏,這對於劉涵來說,意味著對現在的情況已經認罪伏法了。

然而,從她嘴裡說出來的每一字每一句話,都令在場的工作人員感到極為震撼!

關宏山,看著眼前的劉涵,在聽到她的做案手法後,不禁感到不可思議!

“竟然是這樣的”

“可是江白是怎麼如何猜到的?”

“如果劉涵自己不交代,誰會往那方面猜測呢?”

而此刻!

雖然在審訊劉涵,但呂海的內心卻充滿了非常多的想法。

按照劉涵的所說的,她他在發作期的時候,一開始還能忍受,但是越到後期,就越是控制不住。

可是又不能對其他人進行動手,她能做的就是盡多的去發洩。

而這種無法真正發洩的時候,也會累積到以後。

而為了那一次的爆發,她會做好前鋪墊。

關宏山,冰冷的目光落在劉

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