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澤請來的落榜武舉人中,不乏一些熟讀兵法,自己覺得自己是諸葛武侯重生的年輕人,但是在這段時間蘇澤19點魅力的洗禮下,和lv12的兵法講解下,紛紛對蘇澤心悅誠服,他們已經成了蘇澤最忠實的擁躉。

而養濟院這幫孩子,本來就是蘇澤的弟子,更是對蘇澤忠心耿耿。

倒是士兵中挑選的十五名軍官,他們跟不上蘇澤講解兵法的速度,不過他們也被蘇澤19點的魅力感染,每節課都認真聽講。

果然魅力關係到了“兵法”和“講學”,在高魅力下,學生們會更注意聽講,兵法和講學兩個技能也提升的更快。

如今蘇澤的講學已經提升到了lv11,而兵法技能也即將突破lv10

前半個月的課程,主要就是如何領導士兵,如何上傳下達命令,如何訓練和紮營,如何執行軍法,都屬於基層軍官的基礎課程。

蘇澤講的很細,用的都是白話文,一些需要記憶的內容還被蘇澤改成了順口溜和歌曲,講授的效果也不錯,【講學】技能上漲的很快。

不過這些內容都是蘇澤在長寧衛講過的,也在江南抗倭總團講過的,那些武舉落榜的學員也從小就學的這些。

所以雖然講課效果不錯,但是【兵法】技能提升不多。

按照蘇澤的理解,要漲【兵法】技能,主要是三個途徑。

第一個是和同樣水平或者水平更高的將領“切磋”,透過交流碰撞來提升。

第二個是透過帶兵訓練,或者講課演習,讓手下軍官士兵掌握新的兵法技能,等於是透過教學來提升。

最後一個就是實戰了,一場勝仗漲的不夠,那就再來一場勝仗好了。

列陣、軍紀,這些東西古代兵書都已經總結的很透徹了,這些落榜武舉人當中,有些就是基層軍官,他們甚至比蘇澤帶兵經驗還豐富。

要不是蘇澤的高魅力撐著,他們早就開小差了。

不過今天的課程不一樣了,蘇澤拿起粉筆,在黑板上寫上了兩個大字。

“林良珺!”

“在!蘇山長!”

“這兩個字念什麼!?”

“回山長!是‘廟算’!”

“很好!很有中氣!那我問你,廟算是什麼?”

“孫子兵法曰:‘夫未戰而廟算勝者,得算多也,未戰而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況無算乎!吾以此觀之,勝負見矣。’”

蘇澤滿意的點頭,在林默珺的督促下,林良珺的基礎很紮實,如果在國初的時候,他已經能考上武舉人了。

只可惜現在武舉考試已經爛了。

“很好,坐下吧。其實廟算總結一下,就是‘運籌帷幄之中,決勝於千里之外’。”

眾學員聽得心潮澎湃,只要是當將領的,誰不向往能執掌大軍,來一場頂級的軍事對決呢?

看到學員們的積極性被調動起來,蘇澤立刻說道:“《孫子兵法》對於廟算之法,總結下來是‘五事七計’和‘兵者詭道’,很多人都應該讀過,不過孫子的兵法太高深,尋常將領能用之精妙的,十之無一。”

眾人紛紛點頭,並不是《孫子兵法》不偉大,恰恰是因為《孫子兵法》總結的這些規律太精妙了,普通將領讀完根本不知道怎麼操作。

“你們想不想學廟算之道?”

“想!”

“大聲點!沒吃飯嗎?”

“想!!”

就連林良珺都跟著喊了起來。

蘇澤看到氣氛差不多了,他拍了拍手,六名士兵抬著一個直徑六米的圓盤,放在了講臺之上。

這是一個栩栩如生的木質沙盤,這都是蘇澤用lv5的【木匠】技能自己造的。

有眼尖的學員立刻認出:“這不就是福州的沙盤嗎?”

果然如此,福州的陸地、島嶼和海洋都形象的表現在沙盤上,甚至都能找到川石島

“今天我們來講廟算,其實大家也不要覺得廟算是多麼複雜,制定作戰計劃,其實就是所謂的廟算。”

“最簡單的廟算,就是算敵我雙方的兵力對比,算敵人可能突襲的目標,這些我們在實戰中都會遇到,大家也都會用到。”

“不過這些都是陸上廟算之法,在海上作戰,和陸地上是完全不同的。”

蘇澤看到眾人的目光都落在沙盤上,他突然提問道:

“林良珺!”

“在!蘇山長!”

“你說說

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