第六章 還不學無術？

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學識點直接加點來得快。

看著十點學識點，吳邪稍微猶豫了一陣。

然後毫不猶豫的把學識點分配到了醫師水平上去。

“醫師水平：實習醫生1。”

果然，吳邪推算得沒錯。

在見習醫生階段，1點學識點等於4的經驗值。但實習階段，肯定經驗值提升較慢，只能提升百分之一了。

這也是吳邪沒有在學識點到九點，也就是昨天就選擇加點的原因，他想一次性地把這個比率搞明白。

而這一次加點完成後，效果相當明顯，並不是之前的那種毫無感覺。

反而，吳邪明顯地感覺到，自己的知識閥門似乎是一下子被開啟了，有不少的新東西涌入。

其中就包括一些自己並不熟悉的醫學基礎知識，比如說診斷學、內外婦兒、精神、面板科學、神經病學等。

這些學科，都是在實習醫生之前，就必須完成的學習科目，雖然理解不深入，但至少有個瞭解，為臨床的實習作準備。

相當於是理論儲備。

而這，正是吳邪所欠缺以及遺漏的地方。

這一刻後，吳邪的眼角稍微有點溼潤起來！

他一覺醒來時，腦子一片空白，一覺醒來後，仍然要繼續著規培的作業，在臨床上，一腦門子黑，啥玩意兒也不懂，被各種嫌棄。

甚至在其他科室輪科時，一問三不知，最後被退回到老師那裡。

老師和師兄們如同攙扶一個智障一樣地為他畢業而奔走的一幕幕，重現眼前。

雖然吳邪一直很樂觀、堅挺，但內心深處的委屈，卻是真實出現且存在的。

但凡不是因為這一意外的發生，自己的知識儲備缺失，我還能被各種嫌棄，還能被退回？

還能回縣醫院找工作，還能在縣醫院裡工作還被嫌棄，之後再回鎮醫院躺平？

高考654，分數或許並不能代表能力，可吳邪知道自己不只是單純的，不學無術的書呆子做題家的。

緊接著，很多東西、很多思維，同時混亂在腦子裡。

選擇很多——

如今知識儲備已經足夠，至少醫學的基本知識到了腦子裡，去縣醫院工作，完全沒有問題了，甚至再去投簡歷到地市級醫院，也不是沒有一拼之力的。

自己的學歷擺在這裡。

第二，去攻讀博士，然後留在省城，但，知識儲備還是欠缺了，特別是專科知識仍然不夠。

冷靜了足足十幾分鍾，吳邪還是放棄了以上所有的想法。

因為最近一週，吳邪還做了一個試驗——

那就是，協助其他人分管床位，到底算不算床位的增益，吳邪從何靈大哥那裡要了一張沒有病人的14床，約定好，是協助他管理，幫忙的。

結果顯而易見，分管，不是自己主管的病人，是不享受增益buff的。

而自己現在的學歷，即便是成了博士，想要在縣醫院裡面主管床位，都不可能，至少得升主治！

而這樣的奇遇帶來的學習效率=自己目前學習效率的10倍，因此不能只看表面的光鮮，而忽略了本質的提升。

……

翌日，吳邪再去醫院上班的路上，內心深處的自信比之前更加充足且自然。

與人打招呼的那種態度，也是更加誠摯。

當流言只是流言的時候，流言就不會影響到自己的心態。

還不學無術，你且去說唄？