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像以前徐林祥一樣,他對邵晶晶進行冷嘲熱諷外,還處處為難她,責怪她,批評她。要是邵晶晶委屈得偷偷哭了,他心裡就會產生一種從未有過的快感。
朱文亮在得到孫敏敏後志得意滿地想,邵晶晶,讓你去清高冷傲吧,以後我再也不求你了。我已經有了比你更年輕的美女孫敏敏,我要用孫敏敏來讓你感到生不如死的委屈和痛苦:先讓她跟你一起當副教導主任,然後讓她超過你,當正主任,氣死你!就是你定力好,不氣死,也要讓你元氣大傷,沮喪萎頓,錯失大好前程!
哼,我要用實際行動讓你清楚,到底是像孫敏敏一樣主動獻身於上司合算,還是像你一樣百般拒絕上司合算?
那天晚上,他在辦公室裡輕易得到了孫敏敏,那種興奮和得意的感覺實在是無法用語言來表達啊。
第二天上午,他就在辦公室裡大聲說話,在過道里走來走去,神情軒昂,得意非凡。臉色還是那樣平靜自然,卻有著挑釁邵晶晶的意味。
邵晶晶不知道這種變故和他的心情,依然像以前那樣,來上班後,在過道里看見他,尊重地叫他一聲:“朱校長。”
朱文亮平時都能在點頭微笑的同時,回敬地說一聲:“你來上班啦?”可是這天,他卻一反常態,像沒有聽見一樣,只輕輕“哦”了一聲,就一臉冷漠地走了過去。弄得邵晶晶愣在那裡,十萬尷尬。
邵晶晶還是不知道他這是在有意報復她。過了一會兒,又像住常一樣去向他請示工作,往他有些變態的報復槍口上撞。
上午十點鐘左右,邵晶晶走到校長室門口,對正悠然自得地坐在裡面喝茶的朱文亮說:“朱校長,這個星期,全校學生作業大檢查還搞不搞?”
要是往常,朱文亮會馬上熱情地說:“搞啊,怎麼不搞?一切安排計劃進行。”
而這天,朱文亮先是不回答,眯眼看著她。然後站起來,走到門口大聲說:“這還用問嗎?這是你教務處的工作,用不著問我的。工作要有主動性,啊,不要太被動嘛。”
朱文亮這既是有意說給孫敏敏聽的,也是給邵晶晶耍威風。這時,大部分老師都在辦公室裡,他們都能聽到他的話。
邵晶晶被無端數落,臉色當即變得很難看,但她還是應聲說:“好吧,那我這就去安排。”轉身要走回教務處。
朱文亮覺得這樣說她一下還不過癮,便又叫住她問:“這個星期的聽課日程安排了嗎?”
邵晶晶說:“還沒有。下班前,我安排好,交給你。”
朱文亮明明知道這是正常的,她太忙,還沒來處及安排,卻還是大聲批評她說:“要我跟你說幾遍你才完成?啊?我真搞不懂,你成天忙忙碌碌的,都在幹些什麼?”
邵晶晶愣愣地看著他,半天沒有反映過來。有兩個老師到門口來看他們,邵晶晶才委屈得眼睛一紅,低頭走進辦公室。
朱文亮心頭泛起一陣報復的快感。他去過道里走了一圈,發現邵晶晶把頭埋在電腦前,在偷偷抹眼淚。又看見其它兩個辦公室裡的老師都在豎著耳朵聽他們說話。尤其是孫敏敏,見他從門前經過,抬頭用鼓勵和讚賞的目光深深盯了他一眼。
這還不算,朱文亮還在一週一次的教職工會議上,不點名地批評邵晶晶說:“學校裡有個別人,自以為條件好,資格老,為學校做了一些工作,就了不得了。以為沒了她,學校工作就沒法開展了,就敢於頂撞人,甚至得罪人。這是一種很危險的情緒,也是對自己很不負責的情緒。所以在這裡,我要提醒大家,我們每個人都必須清醒地認識自我,正確地對待自我,要擺正自己的位置。否則,最後倒黴的是她自己。我可以這樣說,沒了誰,我們這個地球照樣轉,我們的培訓學校照樣辦。”
說話的時候,朱文亮有意不朝邵晶晶看。而只跟孫敏敏暗送秋波,趁人不注意的時候,跟脈脈含情地凝視著他的孫敏敏深情對視。其它老師都環顧會場,尋找那個自以為了不得的人。別的人都坦然相對,只有邵晶晶像犯了罪似地,紅著臉,滿眼的委屈和痛苦。
朱文亮在對邵晶晶進行報復的同時,又為提拔孫敏敏鳴鑼開道:“而相反,我們有些新同志,一來就虛心好學,態度誠懇,積極上進,大方開朗,青春活潑,表現出一個當代大學生所應有的素質,很有培訓前途。”
“對這樣年輕有為的同志,我們就是要不拘一格降人才,啊,大膽提拔到領導崗位上來。”
朱文亮說話的時候,老師再次環顧會場,在會場上正確地找到孫敏敏。孫敏敏則臉不紅,心不
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