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攤主小妹肯定地點了點頭:“是呀!”

說著,她從貨箱中取出一包缽仔糕,遞給了阿強,“給你,阿強哥!”

阿強伸手接過,入手就知,這一包至少有十幾塊缽仔糕,他忍不住問道:“都這麼晚了,要是我沒來呢?”

攤主小妹笑容可掬,自然而然地道:“那就帶回家自己吃嘍!”

說著,她伸出手,眨了眨眼:“謝謝,惠顧兩塊錢!”

阿強啞然失笑,這小妮子倒是親兄弟明算賬,他也乾脆,直接掏了兩塊給她。

……

宋浣溪筆一頓,心虛地發現,自家的點心攤子,佔的篇幅,似乎有點長——

而且,她好像把老二,寫得太好了!

算了算了,無酒不歡先生說過,改文乃是大忌,就像是給人做手術,切下一條胳膊,再重新接一條,能保證新接的胳膊長短一致嗎?

如果非要修改,就等上一段時間,待病灶已成,問題若實在太大,再一刀切下!

宋浣溪深以為然,好不容易,辛辛苦苦擠牙膏一樣,寫了這許多字,要刪掉簡直割肉一樣痛。

於是,她繼續寫了下去:

阿強帶著點心,又急忙往夜校趕,路上買了塊燒餅充飢。

昨天,他去的晚,報名又耽誤了一些時間,只趕上了最後一節課。

事實上,夜校每天晚上三節課,數學,國文,和英語,正好是一天三節。

他到的時候,還沒有開課,還是那些同學,和昨天的態度已經截然不同。

他們一個個對他視而不見,當他是空氣一樣,阿強也樂的自在。

何教習準點走進了教室,她今天又是一番不同打扮,上身一件條紋襯衣,下面一條長褲,頭髮紮起,卻用了一條五彩斑斕的髮帶,髮帶的帶尾拖在肩上,整個人又灑脫又靚麗。

她先看了一眼後排的阿強,對他點了點頭,才開始上課。

第一堂是數學,已經學過了加減乘除最基本的四則運算,接下來,要開始講解一元方程了。

阿強努力打起精神,依然學的雲裡霧裡,他也不是不會算數的人,每天做小買賣,加減乘除,他心算只需片刻功夫,從來都沒算錯過價錢。

可這x是啥,這不就是一個英文字母嗎?

咋還跑數學裡兼職了?

看來字母們的日子也不好過,哎。

直接用數字來加減乘除算出結果不就完了嗎?

為什麼還要搞個x出來?

阿強昏頭昏腦地終於熬到了第一節課結束。

第二節國文,要有趣的多。

……

宋浣溪停下筆,唔,國文嘛,就是讀書,讀書和讀報,也沒什麼區別,她要是把自己的連載,變成中,語文課的教學內容——

阿強常年揹著一個陳舊的藍布口袋,穿梭……

主角讀主角自己的故事,突然發現了自己成了故事中的人,會是什麼反應?

想想就很有趣!

最後,宋浣溪還是打消了這個念頭,按照這個寫法,怕就不是愛情,而是懸疑了。

不過,她還是把這個創意記下來了,這次不行,不代表以後不行。

無酒不歡說過,有什麼靈感,一定要趕快記下來,這東西本就不多,還像是長白山的人參,不及時拴上紅繩,轉眼就長腿跑了!

宋浣溪眼珠一轉,不過,她不能寫自己的,她可以寫別人的嘛!

嗯,是時候來一波投桃報李湧泉相報了!

宋浣溪毫不猶豫地寫了下去:

何教習取出了一份明報,翻到了副刊,抖了抖手中報紙,笑道:“今天我們繼續讀這篇《多情劍客無情劍》!”

……

宋浣溪在雲吞店讀報的時候,《多情劍客無情劍》也是被要求復讀率極高的一篇,很多橋段她都印象深刻到如數家珍,當下毫不猶豫地選了她認為最吸引人的一段描寫:

美人的手,大多是美麗的。

……

現在展現在他眼前的這雙手,卻是十全十美,毫無缺陷,就像是一塊精心雕琢成的羊脂玉。

何教習一邊讀,一邊在黑板上刷刷地寫下了這段話。

寫好以後,她又用教鞭,一個字一個字地點過去,同時慢慢地讀出每個字。

讀完,她抬起頭看向下方的學員們:“這一段有哪個字不認識?”

除了阿強,這些學員們都已

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