千尋月提示您：看後求收藏（第二百二十二章 教育改革,核武大帝,千尋月,630看書），接著再看更方便。
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舉制度考的是什麼？是儒學聖人之言，這些人除了舞文弄墨，有真才實幹的人能有多少？大乾光靠這些人能興旺嗎？不能！”
“父皇您再看看兒臣的科研院，他們懂多少聖人之言？但他們卻為大乾的發展，做出了不可磨滅的貢獻！”
乾武帝深以為是，不由自主的點了點頭。
李長風豎起第二根手指。
“第二，現在咱們大乾，科舉是人百姓唯一改變命運的機會，有多少人不事生產整日埋頭苦讀聖賢書，這些人根本就沒有真正接觸過民生！”
“父皇您想想看，這樣只懂得書本上大道理的人，能真正瞭解百姓，知道百姓需求嗎？這樣的人能幫伱治理好天下嗎？”
這些話說到了乾武帝的心坎上。
朝堂之上確實有許多這種只會說假大空的體面話，卻沒有多少實幹能力的官員，這也導致他的許多政令執行的不到位，甚至難以落實。
乾武帝露出若有所思的神色。
李長風豎起第三根手指。
“最後一點，現在的科舉制度有些整治化了，師門關係盛行，裙帶關係嚴重，許多年學子以某些權貴大臣弟子門生自居，導致拉幫結派官官相護的想象非常嚴重，父皇您想想看，這樣多危險？”
此言一出，乾武帝臉上露出深深的無奈。
師門關係，裙帶關係，他豈能不知？
拉幫結派的事情，他豈能不知？
歷朝歷代都有明君，他們豈能不知？
可是，他也沒辦法啊！
傳承了幾千年的科舉制度如此，豈是那麼好改變的？
乾武帝嘆了口氣，無奈道：“長風啊，你說的這些朕豈能不知？可這是沒有辦法的事情。”
李長風笑了。
“誰說沒有辦法？改革教育體制不就是了。”
乾武帝來了興趣：“怎麼改？”
(本章完)
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