第309章、理念的分歧

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現行的教育制度培養出的多數是適應考試的學生，而不是適應科學的學生。

考試的思維和科學思維完全不同！

而大多數學生苦讀十年，不過是為了適應僵化的高考。

這樣的學校不過是工廠，這樣的學生不過是產品，他們要的不過是那一張文憑而已。

正因為科學思維的缺乏，導致神龍國在近幾十年都沒有出一位世界級的大師。

不得不說，這是一個巨大的遺憾！

要改革、要破局，就必須有一種全新的思維，梅方圓看著這個侃侃而談的青年，彷彿看到了一線希望。

只是出於慎重，他沒有流露出過多的讚許。

瞭解一個人，不是一件容易的事情。

範超意識到了什麼，恰到好處的打住了。

如果說學校是衙門，那校長就是最大的學術官僚，官僚總帶著暮氣，所以少年人的熱血不宜表現過多。

談話陷入了沉默，梅方圓開口道：“小范，你的製作天賦是哪兒來的？”

“這個--”

這個天大的秘密，自然不能說出來。

範超用了一個最大眾的理由：“勤能補拙而已，其實也沒什麼--”

“不！這是天才！”

梅方圓的聲音一下子放大了，目光好像灼熱的火炬一般，讓範超心頭一震。

莫非，他看出什麼來了？

“一個高階技工至少需要五年的磨鍊，一個高階技師則是十年，而一個具有超強制作能力的大師則是二十年--”

頓了一下，梅方圓的眼神熱烈起來：“小范，你在比賽中展露出來的天才讓我心折啊！”

比賽的時間非常有限，要在如此緊張的環境中製造出世界一流水準的車床主軸，範超的實際水平應該是隻高不低。

甚至，被人嚴重的低估了！

梅方圓看到了這個少年潛藏的巨大能量，決心好好栽培這棵好苗子。

“小范，我會替你申請教育部的創業者資金，好好把握吧---”

“校長，算了吧--”範超出人意料的拒絕了，這讓梅方圓大感意外。

這個創業者資金雖然不多，但代表著一種榮耀，學校的很多青年教師為了申請弄得頭破血流也在所不惜。

畢竟拿到了這個創業者資金，意味著進入了高層的視野，範超為什麼拒絕呢。

範超淡淡一笑：“有這功夫，我還不如多做幾個實驗呢！”

梅方圓的笑容僵住了，看著範超的身影，良久才長嘆一聲：“他的確與眾不同啊，看來我的方法錯了---”

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回到學校，範超第一時間去了實驗室，潘廣良已經在裡面做實驗了。

見到學生，他摘下手套道：“梅校長的茶味道如何？”

“你怎麼知道他會請我喝茶？”範超問。

“梅校長是福建人，最喜歡家鄉的大紅袍，請你喝茶也算一分殊榮吧。”親傳弟子能被梅校長青睞，也是他的機緣和福分。

潘廣良為此感到欣慰，不過他發現當事人卻沒有太多的激動。

“老師，您的研究有進展嗎？”範超把話題轉到了研究上，車床主軸製造成功了，可不能大批次的生產。

其中一個關鍵，就是材料問題。

國內的毛坯件根本達不到鍛造的精度，所以制約了車床主軸的製造。

要論設計水平，國內許多一流專家也能設計出來，可製造不出來等於零啊。

潘廣良推了一下黑框眼鏡，嘆氣道：“我已經仔細的研究過了，引數基本上摸清了，可是造不出來又有什麼用？”

巧婦難為無米之炊，哪怕潘院士已經摸清了新型材料的各種引數，可關鍵的問題是要製造出來才行啊。

“老師，您的引數能給我嗎？”範超問。

這是一個不情之請，畢竟是潘院士的心血之作，這麼提要求有點過分。

可是，潘廣良隨手就將資料遞給了範超，一點都沒有不捨，甚至還用期待的口吻道：“小范，你要能研製出來新型材料，完全可以申請國家科技獎了---”

這個弟子在比賽中的表現，已經遠超國內的一流製造大師了。

如果再突破這個世界級的難題，意味著業界將誕生一位新的科技巨頭。

潘廣良看到的是學生光明的未來，而範超看到了老師的殷切期盼，他拿著資料，感動的