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嚇唬得連說話都開始哆嗦起來的樣子，實在是太令人感到愉悅了。
聽到佈施翠如此不加遮掩的笑聲，興梠梨花臉色頓時就垮了下來，維持姐姐威嚴可是很不容易的一件事好吧，但佈施翠似乎對搗亂很有興趣，應該說不愧是“貓咪”嗎，每次都要來煽風點火一番。
“佈施翠姐姐……下次我再教訓穗倉的時候，麻煩你不要搗亂好嗎？”
“好好，下次一定，下次一定。”
雖然口頭上做出了保證，但興梠梨花還是有些信不過佈施翠真的會規規矩矩不再搗亂，於是她想了想說道：“如果你再搗亂的話，那等哥哥大人考察出差回來，我就告訴他你經常趁他洗澡的時候偷偷溜進盥洗室裡聞……”
“好了好了！我知道了！我知道了啦！！！！”
被興梠梨花提起自己某個不可告人的羞澀小愛好，佈施翠渾身都猛地打了個哆嗦，然後語氣有些狼狽的做出了保證：“我保證，保證以後都不打擾你教育穗倉了好吧？梨花你還真是上綱上線耶，不就是跟你開開玩笑嘛……”
作為三小隻裡跟陳默待在一起時間最長的人，佈施翠的性格多少也染上了點他隨性而為的一面，而興梠梨花則是學會了他的認真嚴肅，平時在家裡儼然就是一副小家長的樣子，至於興梠穗倉……
其實梨花對她的剖析就已經很貼近事實了，說是被寵壞的孩子一點都不為過，因為頭上還有佈施翠和興梠梨花兩位姐姐的存在，所以穗倉幾乎逃過了所有需要安排或者處置的事物，協助研究方面有七八成都是佈施翠在負責，而家務活兒每天都有專門的女僕和保姆上門清理，難得有個什麼洗碗洗衣服放洗澡水之類的事情，也是興梠梨花第一時間就去做好了。
“這種玩笑一點都不好笑。”
“好吧好吧……”
面對隨時隨地都可以板著臉變得嚴肅起來的興梠梨花，佈施翠就好像看到了大人在做實驗時那種平靜而又不苟言笑的樣子，頭頂的一對貓耳抖動兩下，然後就低頭開始做起自己的習題。
《數學·國小五年級》
雖然按照上學的階段來說，她們現在都還只是國小三年級的學生，但作為生活在陳默家裡的家人，三個小傢伙學習起來是真的拼了命，誰都不想因為成績拉胯而給陳默丟人。
五年級夠嗎？
做完了這些習題冊還有考卷，考卷考到滿分再繼續做六年級的習題……和陳默十五歲時就享譽天才之名相比，區區國小的知識層面還是太淺太薄。
還剩五年多時間，能不能追趕上陳默世界級天才的名頭，三小隻沒有任何自信，不過至少也得成為普通人裡面的天才吧？
絕對不能給大人（哥哥大人）丟臉！
這就是三個小傢伙用功讀書的動力源泉。
否則學的知識太少了別說丟不丟臉的事，她們甚至連給陳默的實驗打打下手都不行，只能充當一下經受實驗的小白鼠。
甚至連小白鼠也不配。
畢竟……佈施翠可是記得很清楚的，陳默的實驗是會死人的，而她和興梠姐妹能活到現在，只意味著一點，那就是陳默刻意規避了對她們進行有必死機率的實驗。
為了有資格能夠幫上大人的忙，好好用功讀書吧……
重新一頭扎回進習題的海洋，佈施翠暗暗給自己定下了個目標。
在大人考察出差回來之前，至少要把國小五年級的數學習題全部做完！
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