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到了這個時候徐昀總算反應了過來，明白自己這是被質疑了，內心不由得一陣苦笑。
不過他倒未反駁什麼，只是從旁邊搬來一個板凳，佔據一塊桌角默默計算起來。
待看到草稿本上的題後，知道蘇玉姍並不是有意為難他。
整道題的型別以及難易程度和剛才講解的那道幾乎沒多少差別，要是真聽懂的話基本能做得出來。
當然若放在以前徐昀或許會抓瞎，可提升了抽象思維能力後，這道題已經不算什麼。
根據自己先前聽講時的總結，很快就計算出了正確結果。
“老師，我做完了。”
“這麼快你就把題做完了！？”蘇玉姍聞言臉上寫著狐疑，伸手將草稿本接過並垂下視線看去，下秒突然面露驚色：“計算過程沒有問題，還真的做出來了。”說著連忙拿起筆驗證。
而在確定答案正確後神情卻顯得有些惋惜：“沒想到你對數學的理解還挺強，算是有些天賦，之前一直荒廢真是可惜了。”
“我覺得現在努力也不晚。”徐昀自信回答。
蘇玉姍聽到這句話先是一怔，接著抬起視線略顯驚訝的看向徐昀，但很快便又轉變成笑臉予以肯定：“你說的很對，現在努力也不晚，以後再遇到不懂的題可以隨時到辦公室找我。”
她能看出來徐昀是真的想努力，有這份心氣存在，再加上不俗的理解能力，做好複習計劃是有較大提升空間的。
在這種情況下，如果可以的話她當然不介意拉對方一把。
要知道大多時候不是老師放棄學生，而是學生自己先堅持不住。
面對蘇玉姍的幫助，徐昀則是發自內心感激，當即俯身滿臉真誠道：“謝謝蘇老師，我會努力的。”
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