第六〇〇章 不安於平庸

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透過皇帝的考核。

身為人師，這麼做未免有些不負責任，甚至會讓人覺得瀆職，但以人臣的角度來說，這麼做無可厚非。

教得不好意味著自己的差事沒完成，伴君如伴虎，皇帝要追究起來不是說兩句告罪的話就能對付得過去的。

“沈諭德回去整理過，再送來。”王華這次說話帶著命令的口吻。

沈溪隱隱有些明白，王華之所以如此熱忱幫他檢查教案，或許並不是要幫他，而是在監督他，怕他這個毛頭小子太顯眼招惹是非。

你小子出去公幹半年多時間，回來就跟皇帝呈報你教了那麼多東西，是不是想體現我們這些老講官不如你？

或許是弘治皇帝和張皇后那日見到太子在課後還繼續學習的事情觸動了其他東宮講官，東宮的人目前或多或少對沈溪有點兒意見。

不管從事任何工作，最好是不溫不火完成差事，甚至稍微偷下懶，這樣別人才會覺得你是“同類”，你非要做一些出格的事情，賣力地表現自己，上官是滿意了，可同僚就會對你有看法。

沈溪無奈地搖了搖頭，心想：“希望是我小人心眼兒多吧，不然詹事府成了辦公室政治之所，連給太子上課都要勾心鬥角考慮得失，實在太累人！”

太子貪玩，沈溪覺得自己在東宮所講內容已經夠少了，再刪減教案會成什麼樣子？只是他不知道，別人更拿熊孩子沒辦法，教導的內容更少。

在朱厚照眼裡，沈溪教的歷史課還算勉強能聽得進去，別人教的那些之乎者也，讓他背誦默寫，早令他心煩意亂，更別說好好學了。

沈溪把自己的教案連續刪改多次，好歹讓王華滿意，最後將教案交給吳寬。

七月底的時候，吳寬把所有東宮講官召集一起，傳達弘治皇帝的旨意，交待關於考核的細節。

考核時間定在八月十四，第二天就是八月十五中秋，等於是節前考試。

沈溪想，若是太子對答得不好，皇帝一家過節不舒坦，那講官也別想過好節日，大概就是這麼個意思。

吳寬特別予以說明，中秋前的半個月時間裡，只需要給太子鞏固複習便可，新內容不用教，如此也是為了讓太子溫故而知新。

話說得好聽，可沈溪怎麼想都覺得，恐怕是吳寬擔心這次考核對付不過去，想讓眾東宮講官趕緊臨時抱佛腳讓太子把應付考試的內容學會。

普通孩子讀書，學塾還可以來個類似於後世期中、期末考試的考核，用作八股文章在所有學生中作出個比較，但太子就不行了，由於不用應付科舉，自然不會學如何做文章，學習經史子集也是為了治理好國家。

判斷太子學得好壞全看考核時皇帝的心情，皇帝心情好出的問題簡單，大家就可以輕鬆過關，否則就得集體吃癟。因為太子畢竟年幼，就學習了這麼多東西，會與不會其實明擺著，就看通融不通融。

平常學塾考的是學生，但皇家考試考的卻是先生。

沈溪想想也覺得有些荒唐。

把教案的事情搞定，沈溪暫時鬆了口氣，許久沒這般忙碌，他有些不太適應，且略一回想，一年多前為了應付科舉考試，他每天讀書寫文章都比這幾天更累。

時過境遷，閒散久了，放下書本再重新拿起來，便覺得有些力不從心。

回到家中，在自己的房間裡伸了個懶腰，沈溪如釋重負，可仔細一想，其實太子考核的事情才剛開始，現在就放鬆那是跟仕途過不去。

“今日晌午時，謝公子前來拜訪，由於相公不在家，他沒進門只是送上一份請柬。”

謝韻兒終於改口，恢復了以前對沈溪的稱呼，讓沈溪聽起來感覺親切許多。不過只是她一個人改口，林黛依然被謝韻兒“勒令”稱呼沈溪為老爺，但她不知道，林黛私下裡早就改了稱呼。

沈溪把請柬拿過來一看，是謝丕舉行學術講壇的邀請函，謝丕特別予以說明，不管沈溪去不去，這次講壇都會如期舉行，沈溪不講自有他上去講，還會有對心學推崇的一些年輕士子登壇發表看法，類似於一次探討學問的文會。

謝鐸警示沈溪，讓他暫時不要去碰心學，擔心他引火燒身。

沈溪畢竟是“過來人”，知道這世道對心學的牴觸，他怕謝丕這些年輕人不分輕重把動靜鬧得太大，到那時必然會引起儒學界的注意，影響的不僅僅是他沈溪的名聲，還有這些年輕人的科舉之途。

謝丕身邊未來名人輩出，這些人雖然年輕，許多人都是未來大明的脊樑之才，沈溪可不想讓心學害