第155部分

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得可貴重，不但貴重，而且會頭痛的。

李威先拿出兩張裁好的竹紙，一個盒子，神神秘秘地將盒子開啟，兒子得古怪，夫妻二人只好伸出頭，向裡看面。是一些銅方塊，天色黑了下來，點著蠟燭，又是陽文（反字），更沒有看明白。

李威將盒子開啟，也就是油墨，不大好，因為雕版印刷出現，已經有人明出來。怎麼再改進一些，李威不清楚。不能一個一個往紙上印，太費工，又有可能不整齊。所以用的方法與古時的方法差不多，用松脂、蠟與紙灰做成yao劑，將活字排在框內，放上yao劑用火熔化，用平板壓平。冷卻後就成了版型。

應當有更好的排版方法，可是李威又不知道了。

但個思路，就象投石機一樣，姚州城戰役過後，結果屢次試驗，缺點一一顯現出來。可有許多頭腦聰明計程車兵紛紛表意見，缺點在一一克服。現在的投石機才似乎是真正的遠射利器，儘管還有些缺點。至少是大半的成品，原來那隻能算是半成品。有了思路，天下聰明人還是很多的。也不是一無是處，一上來就是銅活字。

活字出現歷史很久，可很長時間還在用雕版，就是材料，有用膠泥的，陶泥的，木材的，錫的。成本低，可是缺點很多，包括錫在內。宋朝周必大一度也用過銅，可因為太貴放棄了。不但材料貴，版字成型也更費事。說到底，只是一開始成本高昂，做好了後，不易磨損，融化yao劑快，字型不容易變型。只要不用時心養護即可。

很簡單的道理，可這一路走過去，又是幾個世紀……

不是很明白，看到兒子塗上油墨，印在紙上，印好後將版型拿開，再塗再印。然後拿給李治與武則天看。因為時間短，製作費事，又想讓功，不想驚動別人，制的活字不多。一《關雎》，另外就是標點符號與分段的說明。

沒有看活字，李治指著紙說：“這是……”

“這是讓讀書人理解書中的知識，不容易生岐義。”

標點符號與分段是好的，可這個事物一旦出現，引起的風暴，不亞於龍捲風。現在文章連在一起，用一個頓號與不用一個頓號，馬上是兩樣的，用一個句號與用一個問號，又是兩樣的意思。不要說大部頭的書，就是一部《論語》有可能都會出現十幾萬種的解釋。連同“大禮”一道送給父親，讓父親與各個儒生們頭痛去。李威是不打算管的。

李治立即就想到了，說道：“會有許多麻煩……”

“父皇，雖然麻煩，可能讓以後的讀書人，迅正確理解書的意思。”

“可你這是什麼？”

李威將版型放在蠟燭上烤了一烤，然後一個個拆下來。

“拿過來，”李治喝了一聲。

李威遞過去，李治放在眼前看，眼睛不大好，只能這樣看東西。然後說道：“有些貴，也麻煩。”

“父皇，有些貴是事實，麻煩未必。其實也不貴，如果是印一兩本書肯定貴，但是印幾千萬幾萬本書卻是極便宜，度更快。貴也是開始，做好了字模後，不管什麼書都可以印，不佔地方，只要將各個字造好模子，常用的字多鑄一些模子，冷僻的字少鑄一些模子。實際就是貴些，也是鑄模的工錢，銅還在。又有竹紙，一旦竹紙價錢再降降，以後書價錢低廉得真正讓普通百姓都能買得起。”

李治在沉yín，能不能便宜，不是兒子說了算，還要讓工部官員再試驗改進。主要是想另一個問題，自古以來，對百姓說到底愛戴也許有，搪塞也是，為什麼佛教因果報應受歡迎。這就是愚民政策，兒子雖然不錯了，這一節不大明白的。一旦所有百姓開化，會有什麼後果？

李威不知，繼續說道：“父皇，普通百姓都能讀起書，意義非同可。名門豪族一枝獨大，吞併嚴重，成為國家的瘤毒。為什麼會獨大，正因為他們把持資源，能讀起書。能讀起書，出的人多，在朝廷做官的官員就多。於是更能壯大家族。富者越富，貧者越貧。但如果書籍便宜了呢？所有百姓都能讀起書，百姓中人才也能脫穎而出，這樣名門望族就不能一枝獨大。父皇，你才能真正象祖太宗皇所說那樣，將天下英雄真正收入你的囊中。這才是防止吞併蔓延的妙yao。”

也不是那麼簡單，不過書籍真正便宜到一個可觀的價格時，會從某種意義上抵消一下各大家族一枝獨秀的情況。

這樣說也大不公平，主要是社會創造財富的能力。實際上即使名門望族，和平時候，子孫也在迅繁衍，有的大家族甚至能有上萬子弟，甚至都能過他們財富積累的度。除了家主與少數真正嫡