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右手，也練過，在左手練累的時候，可終是覺得沒有左手使用起來靈活。
就讓一切從頭開始吧。
十多年的練字底子，即使現在用右手，我想，要寫好這四字也不是太難的吧。
只是，要模仿明於遠的，將他的清遒之氣寫出來，得費些工夫。
我寫得專注而投入，明於遠不知什麼時候已站在我身邊。
“這是你第一次寫字？”他臉上神色不顯。
“是。”
後來，他拿出帶來的書，翻開一頁，教我認讀。
書是版印的。
不知這兒有沒有活字版的，我心中疑惑，卻不再開口。
文章內容並不艱深，記錄的大約是昊昂國某處的山川風物，文筆倒也簡練，十分優美就談不上了。
讀兩遍，也就會了。
這文章對一個孩子來說，可能會有難度，可是對一個有十多年讀書經歷的我來說，就不是什麼難為之事了。更何況，我也是應試教育下的一員，記誦一事原本就如家常便飯。
人如果有回頭路可走，百分九十都會成為天才。
我又想起這句話，不禁心中苦笑一聲。
“怎麼了？有問題？”許是聽不到我的讀書聲，明於遠的聲音傳來。
“不，學生會了。”我笑著說，接著將它背出來，流利清晰，抑揚頓挫，一字不差。
明於遠臉上的表情這次沒藏住，我笑出聲。
再後來，他教得越來越多，越來越快，越來越深，一本書，用不了兩三天。
他眼底的興奮是掩飾不住的。
字也沒拉下，不過他有一次說：“簡非，你的字可比不上你的記憶啊。”
那是當然，我在心底小聲加一句
只是他不知道，我每天只用很少的時間右手練字，絕大多數是左手寫。
只要寫好後，小心將字毀了，也就沒有痕跡。
“卟——”頭上傳來一陣疼痛，我吃一驚，抬頭看見明於遠站在身邊，“叫你背書，你卻坐那兒半天不出聲，怎麼？終於也有難倒簡非的文章了？”
他似笑非笑。
近三年來，他大約對用背書之事來難倒我已不抱希望了吧。
這次又令他失望了。
他聽完後，嘆息一聲，“簡非，這兩年你也讀了不少、背了不少書了，只是如何化為己有，所謂活學活用，就只能看個人了。以後要看什麼，為師儘量給你搜了來。你就自己看自己思考吧，有不明白的地方可以提出來。當然，”他又拖長了聲音：“書中所寫，你也基本明白的，對不？”
我一愣，看向他。
“呵呵，簡非，你不簡單哪——”他眼裡光彩流動，宛如狐狸，“沒有什麼人初接觸那些書會像你這麼興趣盎然的。”
我有嗎？原來我以為藏得住心思，卻不想原來連表情也沒有藏住。
看來，在他的眼中我還真是個孩子了，這樣也好，不是嗎？
“以後，我們就隨便談談吧，”他提議，“如何？當然，字你得繼�
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