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架的大孩子之間到底有什麼矛盾，而是他們打架的方式——
有人的地方就有爭鬥，而爭鬥的表現方式又分動口角、動手腳等等型別，打架自然就是屬於動手腳的範疇了，那一次安德感覺有趣的低年級同學打架，動手的雙方是兩個大男孩兒，這倆倒黴孩子令人忍俊不禁的打架的方式為：先是一個孩子噼裡啪啦打出一趟子組合拳，而另外一邊的孩子抱頭鼠竄；然後，這個先動手的孩子打不動了就立即雙手爆頭，好嘛……剛剛還抱頭鼠竄的另外一孩子，立刻就可就又拽了起來，那是論起拳頭反身就開始亂砸吶——
就這麼著，兩人是你打我就抱頭跑，你打累了抱頭我就打的迴圈往復，從下午邊PK到要上晚自習……能不讓其他人感覺好笑麼？
當時，安德十分的想上去將兩傢伙拉開，不過很可惜的是他被其他幾個嘻嘻哈哈看熱鬧的同班同學，給阻止住了。而在那之後的很多年裡，每每看到電視上有什麼落水或者車禍的報道，當鏡頭掃描的事發現場周圍的那些圍觀者時，安德竟然會忍不住的冒出一個念頭來，那就是——“當時，自己為什麼就沒有勇敢點，上去制止呢？為什麼兩個同班同學輕飄飄的兩句話，就讓自己選擇了放棄？或者說，其實我的潛意識裡也是抱著……只看熱鬧、不管閒事的心理？”
事實上。這種疑惑的心理困擾了安德很多年。
但現在，看著在不遠處骨龍與巴洛炎魔，竟然神奇的在重演著你狂暴進攻我就抱頭死守，你死守我就狂暴進攻地搞笑戰鬥方式，安德又一次又了想咧嘴笑一笑的衝動。而且，這一次�
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