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走入教室授課的是一名年輕的女教師,這位老師臉上戴著厚厚的眼鏡,看著有和年齡不符的老道經驗,同學們一般都稱呼她為香川老師。br/ “起立。”br/ 班長在老師站到講臺上之後便起身說道,其他同學們也都起立對老師行禮。br/ “同學們請坐。”br/ 香川老師點了點頭說道,就在所有人坐下的時候,她突然看到教室的最後一排出現了一個陌生的學生,作為班級裡的老師,她當然記得所有同學的樣子,裡面肯定沒有一個喜歡戴金鍊子的精神小夥。br/ “松田啟人邊上的那位同學,你不是我們班的吧?”br/ 香川老師不知道留人叫什麼,於是就借用松田啟人的位置對他問道。br/ “我是隔壁五年一班的牧野留人。”br/ 留人坐直了身體理直氣壯的說道,周圍的同學們用見了鬼的目光看著他,來錯教室還能這麼冷靜的人也真是少見。br/ “這裡是二班。”香川老師提醒說道。br/ “我知道,我是故意來這裡上課的,因為我早就聽聞柳川老師的授課認真仔細,特地來學習的。”br/ 留人認真的回答說道,眼神裡滿是求知慾,要不是他喊錯了名字,女老師就信了。br/ “我叫香川,請回到你自己的教室裡去,那也不是你的座位吧。”br/ 香川老師耐著性子說道,她已經記起了留人是哪個了,就是那個一星期缺勤六天的刺頭,關於他為什麼還能在學校裡活到現在,在老師之間也是一個謎題。br/ “實際上我和坐在這個位置上的麻薯同學是至交好友,他受傷缺課了,所以我才想在這裡學習,然後回去給他轉述課業的內容。”br/ 留人的眼睛眨了一下,然後認真的說出了自己的目的,有些不諳世事的同學聽到莫名有些感動,沒想到他是這樣的好人。br/ “你坐的位置是藤本同學的。”br/ 香川老師的表情都有些扭曲了,就像胃疼了一樣,留人說出的名字連一個字都沒對上啊,這哪門子的至交好友。br/ “請不要在意這些細節,為了我浪費大家的學習時間多不好啊,我保證乖乖聽課。”br/ 留人露出一個人畜無害的笑容說道,香川老師雖然還想說點什麼,但是也的確不能浪費其他學生的學習時間,所以她無視了留人開始授課。br/ 留人安然的坐在了他完全不認識的至交好友的課桌上,然後用手臂撐著腦袋看松田啟人,啟人這傢伙前二十分鐘的時候還在認真聽課,到了後面大概是覺得無聊了,就翻出紙筆開始畫圖,留人見狀也忍不住笑了,正經學生哪有能聽一整節課的,這才是正常表現。br/ “若一個三角形的一邊長為α有沒有同學來解一下這道題。”br/ 香川老師已經進入教學狀態了,她舉例一道題目想讓學生來回答,目光也掃視著下方挑選著合適的人選。br/ 香川老師這邊很容易就能看到松田啟人在幹什麼,這傢伙不聽課在搞小動作,老師肯定是不樂意的,所以就準備讓啟人來回答。br/ 加藤樹莉見到了香川老師的目光就知道不妙了,松田啟人在小學的時候就經常因為答不出題被罰站,樹莉肯定捨不得喜歡的人罰站啊,就想接過這道題來回答,可她也沒有太大的自信,畢竟這節是新課題。br/ “老師,這道題我會。”br/ 留人這時候舉起手說道,全班40多個學生,他是唯一舉手的,眾人都詫異的看著這個刺頭,懷疑他是來搗亂的。br/ “那你上來寫一下。”br/ 香川老師一時語塞,只能是放過了松田啟人,然後把留人叫上來,心裡也打算好了等留人答不上來就趕出教室去。br/ “三角形的面積公式為s所以α等於2根號3,同學們都學會了嗎?”br/ 留人拿著粉筆將答案寫到了黑板上,順便說出瞭解題的思路,說完之後將粉筆準確的拋進盒子裡,看著臺下的眾多學生說道。br/ “你預習過這門課?”br/ 香川老師詫異的問道,留人的解題思路完全沒問題,這就不可能是從哪裡抄來的答案了,這得是學習很優秀的學生才能說清楚的。br/ “沒有,就是家裡有個姐姐喜歡卷,我就偶爾教她一些題目。”br/ 留人露出不好意思的笑容說道,臺下的學生們暗自咬牙,被這他給裝到了,留人有個學習好的姐姐不是什麼秘密,但是學習上竟然是他教的,這和一起學習可是兩碼事情。br/ “是這樣啊,多多努力,老師看好你。”br/ 香川老師對留人的印象開始改變了,她覺得以前那些老師把留人稱作刺頭有些過分了,老師總是喜歡學習優秀的學生的,哪怕略有瑕疵,也會自己給自己找點理由,反正現在她覺得留人很順眼了。br/ 有了留人幫松田啟人擋刀之後,一直到下課他
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