第4部分

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，數部小說就可以形成一個立體的蜘蛛網，範圍之大，領

域之廣，怎麼不會有課堂上的東西呢？書本上的東西其實是不用背的。”然後從抽屜裡

抽出一本書，揚揚說：“呶，這《東周列國志》，你沒看過吧？借你！”隨後吟到：“

‘東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶。三言二拍贊古今，聊齋史書西廂鏡。’這十九本

小說，你看完後，就可以抵得上半個學者了。還有金庸的‘飛雪連天射白鹿，笑書神俠

倚碧鴛’，看完後你肯定有興趣考究黃易、司馬翎、古龍這些人。”我眼睛頓時瞪大了

，想要說：“哪兒有那麼多時間，能把這整個圖書館吃掉了啊？”他先我一步，雙眼瞥

著天花板，翹起二郎腿，說：“你知道陶潛是怎麼讀書的嗎？不求甚解。你一個暑假可

以讀三本，可以讀五本，而即使是《史記》那種天書，我一天就能看完《本紀》。否則

你那樣讀法，怎能看光經典名著呢？”

這樣一個怪人，難道是異人（秦莊襄王嬴子楚，字異人）轉世？看看他的名字：易栽，

還就差“所謂國體問題者”了。（《異哉所謂國體問題者》梁啟超）總而言之，今天我

認識了一個偏見、一張大網、一座大山。

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9月4日　星期二　天氣：晴

還，我們班上的人還真有點怪，剛認識了自己的同桌，今天又趕忙去認識別人的同桌。

嘿，幸好不是娶老婆！當然，這麼大的“慶典”是少不了我的份的。

鑑於我同桌對孔子的反感，以及他的玄思玄想，我們尊他為“莊子”。恰好我們語文的

第一課便是莊子的《秋水》，我們不斷慫恿“莊子”起來發言，但他就是向座大佛，一

動不動。倒是另外一個人積極的很——他姓史，名霸，據說是河南人。他真的很較真兒

，搬出的字句真是“井井有條”，甚至還要“改正”課本上的“錯誤”，冰為之力爭，

有種“為老鄉爭辯是俺的責任”的味道，連老師都不得不退避三舍。

但我們對他倒是毫不客氣：因為他是河南人，說話帶有河南口音，有時連“n”和“l”

都讀不清每當他爆出一個“非主流”的音時，我們便來一陣鬨堂大笑。下課後我們問他

：“喂，那個什麼……什麼史霸，你還真是人如其名啊。你家是不是擺了一座書山供你

隨時翻翻啊？”“喲，我看不是吧，你該是在電腦裡放了幾十G的文字隨時查閱吧！”只

見史霸推了一推鼻樑上的鏡框，說：“我只是鑽書的。”然後又埋頭書堆裡面去了。

恰好第二節便是歷史課，我們都拭目以待這位史霸大哥的高見，不了史霸在課上倒頭便

大睡，而老師也不大理會，只是深惡痛絕地瞥了他兩眼，又重拾書上的東西。

正當我們索然無味時，第三節課又來臨了。這是我們班主任的數學課。在歷史課上“默

默無聞”的史霸大哥又被活性分子刺激起來了，大抒己見，一次又一次地用自己的眼光

註釋近代數學家的觀點，還搬出了一套有一套在大學的廁所旮旯裡找到的公式定理，氣

得臉上寫著“不可褻瀆”的班主任一跳三丈，差點兒沒撞上天花板。莊子用手肘撞了我

一下，暗暗的對我說：“這又是一個孔夫子了。在他眼裡，我們現在學的近現代史太齷

齪，遠不及古代的清賢；而這些近代科學家，無論是化學家還是數學家，一個個都是北

京烤鴨——一條毛也不剩。”

嘿！這還真是個精闢的言論。想著莊子對人生看得那麼透（當然不是去自殺的那種），

在考試方面也很會吹吧！哼，這會兒，冰又多了一個對手了。

9月5日　星期三　天氣：陰間小雨

昨晚自修時分，咱老班（這是我們私底下對班主任的“暱稱”）拉著史霸大哥“聊”了

一晚上的“天”，不知其結果是史霸大哥的木魚腦袋開竅了呢，還是老班被送到紅十字

醫院搶救了。

就在我們議論紛紛是，老班出現在門口，乾咳了兩聲，示意我們安靜，然後絞著雙手放

在胸前，用木納的眼光巡視班上。他瘦削的身軀如一棵老樹在風中搖曳，八成他是受了