第七十三章 我要我覺得，不要你覺得

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張瀟站了起來，微微的欠身： “教授，我在變形中好像感受到了老鼠的抗拒，我在考慮是不是因為這個原因才導致變形失敗！” 麥格教授薄薄的唇邊勾起一絲弧度，讚賞的點了點頭： “說的不錯，MR張，我本來想給你一點提示，但你已經自己發現了問題的所在，斯萊特林加5分。” 張瀟的眉毛微微皺起，有些疑惑的說道： “教授，可我還是不太能理解，只是老鼠的抗拒就能影響到魔咒生效嗎？ 那諸如昏昏倒地，粉身碎骨這種攻擊性的咒語，施咒物件都是人類，他們的抗拒應該比老鼠大得多的吧？ 為什麼不會抵抗魔咒呢？” 麥格教授的眉毛也跟著揚了起來，她注視著張瀟，突然問道： “MR張，你認為什麼時候人的情感和注意力最純粹最濃烈？” 什麼時候情感和注意力最純粹，最濃烈？ 悲傷，絕望，痛苦？張瀟沉思了一會兒，沒等他想出答案，麥格教授已經直截了當的說道： “是攻擊別人的時候，MR張，你仔細的思考一下，變形時你是否帶著強烈的意願。” 麥格教授突然停住了話題，她似乎覺得自己說的有點多了，拋下一句“繼續思考，多加嘗試後”便轉身離開。 留下了若有所思的張瀟。 麥格教授雖然只說了一兩句話，但資訊量相當的大，至少張瀟就能從中推斷出不少東西出來。 情感和注意力的純粹和濃烈，這是說魔咒的威力其實受這兩個因素影響比較大？ 那魔力呢？魔力沒影響嗎？ 張瀟一直以為魔法的強弱其實是情緒和魔力的雙重作用，同樣的魔力輸出下，情緒越強，威力越強。 所以在老爸問出“魔法的強弱是如何界定時”。 他才會下意識的回答‘魔法的強弱是對心的把握’，這裡的心便是指情緒。 等會兒，張瀟悚然一驚，他仔細的回憶了一下上輩子的記憶，雖然很多細節有些模糊，但好像從來沒有看到過原著裡有魔力的概念。 那我為什麼會本能的認為巫師的力量跟魔力有關係呢？我從哪得知魔力的這個概念？ 苦苦思索了一會兒，張瀟突然一拍大腿，破案了！ 是特麼同人2創啊！！！ 有的時候看迷糊了，經常把2創設定當原著設定，他好像看過不止一本小說裡有魔力的設定。 再加上時間過去太久，還真的以為巫師們體內都有魔力。 緊接著另一個疑問又湧了出來。 既然沒有魔力....那為什麼馬爾福只能放30個，而自己可以釋放接近50個咒語？ 難道是虛無縹緲的精神力？ 有些苦惱的撓了撓頭，學了四個多月的魔法，再加上上輩子接受的亂七八糟的資訊，不僅沒搞懂魔法到底是什麼。 反而更迷糊了！ 嘆了口氣將這個問題拋在一邊，一個一年級的小巫師，魔法還沒學幾個，就算有上輩子的經驗，想在這麼短的時間內弄清楚一個龐大的體系還是痴人說夢。 將注意力拉回到眼前，再一次開始考慮如何成功的將小老鼠變形。 按照麥格教授說的，變形時有沒有如同攻擊時那種濃烈而純粹的渴望？ 所以教授的意思是，活物與死物不同，死物不會反抗，所以只要觀想的夠細緻，便能變形成功。 但活物會本能的反抗，即使是一隻老鼠，它也會掙扎，會對魔咒進行干擾。 所以...我應該在魔咒里加入自己強烈的意志，去擊垮老鼠的反抗意志？ 雖然不太理解，但張瀟大為震撼。 這就是巫師的思維？我管你願不願意，反正老子就想這麼幹？ 繼“俺尋思”之後，巫師又一則名言登場： 我要我覺得，不要你覺得。 到底對不對，試一試便知。 張瀟瞪著雙眼，緊緊的注視著抱緊花生米的可憐小白鼠，高腳杯的想象他已經很熟悉了。 甚至是注意力的分配在道門打坐入定的鍛鍊下也日益熟練。 這一次，他在心裡‘惡狠狠’的給魔咒注入靈魂： “不管怎麼樣，我就是想要一個高腳杯！” “Vera Verto！” 在小白鼠“吱吱”亂叫中，隨著光芒消散，一個高腳杯出現在了張瀟的面前。 雖然很簡樸，但它的的確確是一個高腳杯，完整的高腳杯。 張瀟神色複雜的看著它，內心被雜亂的思緒填滿。 還...真的成功了？這是基於什麼原理？ 不遠處，一直在悄悄關注他的麥格教授突然露出了一個欣慰的微笑，只是無人看見。 ......... 直到午餐時，張瀟才從那種紛亂的情緒裡掙脫開來，隨著考試的臨近，教授們終於學習起了遙遠東方的同行們。 他們佈置了一大堆家庭作業，復活節假期遠不如聖誕節的時候那樣充滿樂趣。 到處都有小巫師背誦龍血的十二種用途，或者練習魔杖的動作，你就很難輕輕鬆鬆地休息。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！