第1390章 章 非常之人行非常之事

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“說，這裡面有生面鬼名堂？”黎元龍大怒，喝道。

張道哼了聲道：“我家大人說了，阮大人學問好，這份信他一看便明白，小王爺學問不濟，自是摸不著頭腦？”

“果然有些貓膩？”黎元龍大怒，哼了聲，忽然喝道：“來人啊，給小王拉一頭公牛來，這位張道兄弟想嘗一嘗？”

“黎元龍你……？”張道面色大變：“你想用這公牛威脅我一輩子是不是？”

黎元龍哈哈一笑道：“那也未必，若是你老老實實的說話，這公牛，小王也未必用得上？”

“算你狠？”張道盯著黎元龍惡狠狠的道。

“知道小王的手段，那就說說吧？”黎元龍有些得意的道。

張道咬了咬牙，忽的轉過身來，對著交州的方向拜了三拜，自言自語的道：“大人，卑職有負你的所託，沒能完成你交代的事情，卑職對不起你，對不起大明，卑職本不怕死，可怕公牛，所以卑職唯有對不起你了……？“

黎利一看張道如此模樣，又見手中的密信如此神秘，越發覺得阮家可恨的很。

黎元龍有些不耐煩，喝道：“還不快說，小王的耐心可不好？“

張道掃了一眼黎家父子，見二人神色凝重，已完全掉入了大人設下的圈套，知道火候差不多了，便道：“說就說，怕了你們不成？”

“讀這封信是我家大人最新的研究成果，是橫著看的！”

“橫著看？”黎利心頭一動，急忙調轉手中的綢緞，果然如他所說，一篇錦繡文章立即呈現在眼前。

“這紙上圈圈點點是何物？作何用？“黎利看了看，大聲道。

張道道：“這個叫標點符號，我家大人說了，這些符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。“

黎利微微點了點頭，他們平日誦讀文章，一來，透過語感、語氣助詞、語法結構等斷句（在文章里加入“句讀〈judou〉符號”：句號貌似現在的句號，表示句子的完結；讀號貌似現在的頓號，表示語氣的停頓），經常出現歧義、造成對文章字句的誤解，的確有些不便，這文章畫上這麼圈圈點點，將話兒一句一句的隔開，如此一來，誦讀起來雖有些麻煩，但意思卻不會回錯，單從這一點來看，這個姓楊的果然有些本事？“

“怎麼讀？”黎利再問。

到了這會兒，張道再隱瞞下去，難免引起黎利的疑心，乾脆脖子一擰，一副大無畏的神情，道：“我家大人說了，你誦到這些標點符號的時候，這些句子因前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前後或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。我家大人還說了，這標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言，用起來可方便？”

“哼，方便，小爺我誦起來彆扭？”黎元龍不服的喝道。

黎利看了看，雖也覺得彆扭，可不得不承認楊崢這一番話兒有些道理，這些圈圈點點，看著是不好看，但有這些東西在，一來誦讀不吃力，也不用擔心回錯了意，二來這也不必自己去斷句，省去了揣摩的功夫，與他這等文化底蘊並不深厚的人來說，的確是一大好處，有了這個想法，再看這綢緞，那股彆扭之感立即去了一大半。

黎利掃了幾眼，將綢緞往黎元龍懷裡一送道：“你給父王念念？”

要說做紈絝，黎元龍自問不輸給任何人，可要說誦讀詩書，水平還真高不到那裡去，咬了咬牙道：“父王要不，要不讓大哥念念，孩兒怕回錯了意思，耽誤了父王的大事？”

黎利也知道自己這個兒子有多少斤兩，聞言點了點頭道：“就這麼辦？”

黎元龍對著門外侍衛嘀咕了幾句，不多時一個身材微微有些發福的年輕人走了進來，此人不是別人，正是大兒子黎思齊！“

“大哥，父王讓你給念念這封信？“說著便將綢緞遞了過去，又將這份信給如何誦讀，標點符號作何用一一說了一遍。

黎思奇自幼熟讀四書五經，與漢人學問倒也是學了不少，與這標點符號雖說有些新奇，畢竟是讀書人，黎元龍稍作解釋，便是明白了其中的奧妙，對黎利行了一禮，便收起了紙扇，開始誦讀起來：“蓋聞明主圖危以制變，忠臣慮難以立權。是以有非常之人，然後有非常之事；有非常之事，然後立非常之功。夫非常者，固非常人所擬也。曩者