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臺底下的同學們面面相覷：不說好上生物課興趣小組的課嗎？怎麼一眨眼變成了自習？
“洛老師，您不打算跟我們說一些與生物有關的拓展知識？比如學這一行的就業前景之類的。”有男生大聲問到：“坐著自習算什麼興趣小組？”
洛雲峰從講臺後抬起頭：“生物學的特點就是，要耐得住寂寞，耐不住的人學這玩意沒用。而且只有少部分人能名利雙收，多數人都是混口飯吃。”
“研究生物學，你必須投入大量時間。不投入大量的時間，就不會有任何成果。更悲催的是，如果你的研究方向錯誤，投入幾十年時間，也許換來的只有冷眼和嘲笑。”
“說個大家都知道的人，袁隆平。放在封建社會，他的功勞足夠放進太廟接受萬民供奉。皇帝祭祀時拜完孔子，下一個就得拜他。放在奇幻故事裡，他就是大德魯伊，再進一步就要封神。”
說到這，底下的學生爆發陣陣鬨笑。
望著學生的笑臉，洛雲峰在心底補充一句：沒錯，哥們就是複製了袁老的路徑，從而變成大德魯伊的。
“但是，你們知道嗎？袁老從六十年代開始研究雜交水稻，至今已有半個世紀，他的所有精力都只用在雜交水稻這一件事上。直到現在還有不少人在網路上詆譭他。”
“我想問諸位同學，同樣的經歷，在座的有幾個人能堅持下來？退一步說，在座諸位不打算報農學，而是想涉足高科技的生物工程。不過國內的大學那麼多，你們知道哪幾家大學開辦的生物工程專業最好？”
“現在的學校為了吸引學生報考，什麼阿貓阿狗的專業都敢改名生物工程。我有個同班同學就上當了，他被某個大學的生物工程專業錄取。結果到那一看，所謂的生物工程居然是發酵專業。與他想象中高大上的生物工程差了十萬八千里。”
“不過他
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