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應該從光祿勳所轄的那些郎官中，挑選出一批人才，充實到朝堂上來。”
“太后與朕想到一處去了，但是朕還有一事想問。”
“何事？”
“郎官都是儒生，而儒生又剛剛被朝廷打壓，他們會不會不願收詔？”
“皇帝認為，給孝武皇帝上廟號之事，民心在鬧事的儒生一邊，還是在朝堂和皇帝這邊？”
霍光能夠輕而易舉地平息長安的儒亂，各郡國也再無人鬧事。
那麼想必民心更多的是在朝堂這邊。
“至少九成是在朝堂之上。”
“既然如此，那皇帝還擔心什麼呢？”
對，雖然這裡說的民心是儒生的相背，但是儒生也要受到百姓的制衡。
那麼只要天下多數人不再反對上廟號之事，那麼儒生也只能向著民心。
“太后所言極是，朕明白了。”
“那麼，皇帝打算如何選拔呢？”
“朕有一些新的想法，想先讓太后幫著參詳一番。”
劉賀說罷，立刻就把自己的想法說了出來。
由於造紙術和印刷術一時還不可能推開，所以全面的推行科舉制度還不現實，也不可能。
如果一味地匆忙行事，不僅無法擴大官吏的選拔範圍，很有可能會造成現有察舉制的混亂和崩塌。
給孝武皇帝上廟號的事情，與大部分儒生的利益沒有衝突，就已經讓劉賀感受到一定的阻力了。
如果全面推行科舉制，而且向出身下層儒生傾斜，徹底取消已經與地方大族有合流趨勢的上層儒生的特權，那麼遭受的反對力度恐怕就更大了。
說不定，最後是會翻船的。
但是，劉賀至少可以在長安的郎官當中，有限度地推行科舉制度，讓被推舉出來的郎官先透過考試“卷”起來。
在大漢這種人口眾多的地方，公平公正的考試永遠都應該有一席之地。
出試題、選考官、做評價、定排名……
幾乎在每一個關節，都可以用一些方法來彰顯天子的權威。
在今時今日的大漢，書面考試絕對還是一個新鮮的事物，裡面許多的竅門恐怕只有劉賀摸得明白。
就算是作弊，經歷過無數考試的劉賀，也才是真正的行家裡手。
劉賀一口氣把自己的想法就說完了，甚至把一些細枝末節也講了出來。
也許有太多的新鮮詞彙，所以上官太后似乎並未完全聽懂。
劉賀想了想，最後補充了一句：“從今之後，朕希望朝堂上承擔要職的官員，都是拼學識和才幹上位的。”
“我似乎聽明白了，此法可行，皇帝只管做就好了。”
劉賀點了點頭。
此時，一直沉默的禹無憂突然問道：“那微臣也可以考這科舉嗎？”
劉賀一愣，還沒有想到這一點。
但是，很快他就說道：“你此刻自然不用考，將來要入朝出任實職，自然也是要考的。”
“那微臣定要考到頭名。”
“哈哈，禹卿有志氣！”
此時，殿外吹起了一陣風，終於讓煩悶的夏天，有了一絲絲消退的跡象。
今天四更一萬字，這是第三更，第四更五分鐘以後！
(本章完)
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