第2部分
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功課5 正確上網——使用網路,趨利避害
社會發展到現在,想讓孩子與網路隔絕已是不可能做到的事情。在對待網路這件事上,父母要學習大禹治水的方法,疏而不堵,幫助孩子正確利用網路,從而讓他在認知學習的方法上有更多的選擇。
親子放大鏡
輝子拿著成績單回家後,遭到了爸爸的痛斥。因為這成績單上的各科成績都比上次考試有了大幅的下滑。問輝子是什麼原因,輝子也說不上來。
問輝子的老師,老師說:“輝子本來在班上是個好學生,成績一直都不錯,但最近上課的時候,常常魂不守舍,聽同學說,他是迷上了網路遊戲。”
輝子的爸爸這才恍然大悟,難怪兒子現在一放學就鑽進自己的屋裡不出來,還以為他是進去學習呢,原來是在玩網路遊戲!想到這裡輝子的爸爸非常生氣,本來買電腦是為了促進輝子學習的,結果現在不但沒能促進學習,反而耽誤了學習。一怒之下,輝子爸爸就想馬上回家把輝子房間的電腦搬出來,再也不給他用了。回家後,輝子爸爸的情緒漸漸平靜下來,他冷靜思考後認為,在孩子不在家的情況下,自己武斷地把電腦和光碟統統沒收,也許並不是解決問題的最好方法,甚至還會引發父子間的摩擦。有沒有更好的辦法呢?
現在全世界的父母幾乎都在為防止孩子沉迷於網路而絞盡腦汁。輝子爸爸想,最重要的,首先應該是充分理解孩子鍾愛上網的心情。特別是中國的孩子,大多數是獨生子女,回到家後與同齡孩子一起做遊�
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