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掌聲再次響起來,唐欣臨時被劉校長叫上臺代表畢業生講話。 臺下這麼多人,唐欣也沒想著拒絕,她不是社恐,也不是社牛,也不講究什麼有效社交、無效社交的,她這人就是興致來了,跟誰都能聊,沒興致的時候,跟自家人也沒話說。 她大部分時間都屬於懶得跟別人社交,說白了就是懶,她這種應該叫社懶吧! 唐欣走上講臺直接藉著劉校長剛剛的講話跟大家聊聊天。 “各位同學們好,我是唐欣,剛才劉校長說我是百年難遇的天才,我很認同,畢竟我是獨一無二的。 我想告訴大家,在這個世界上,你們也同樣都是獨一無二,你們每個人非常優秀。 我希望你們能變得更優秀,給你們分享幾個提高記憶成為最強大腦的方法, 你們好好記著,這可是我特意研究過得出的幾個方法。 大腦對我們來說非常重要,大家一定要保護好自己的大腦。 大腦是可以鍛鍊的,而且是越練越強,每個人的記憶都有獨特性,有的記漢字比較快,有的對數字記憶比較快,有的記影象比較快。 影象記憶方法和聯想記憶法是最好用的, 前者是透過把要記得東西想象成一個誇張二數學的影象,可以有效的幫助我們加深記憶。 比如遇到一組從來沒見過的詞語,你們可以想象一下跟這個詞有關的畫面,以後回想起來就好想起這個字。 聯想記憶法就是創造一種關係把要記憶的東西連線起來……” 臺下的同學一聽就明白了,其他他們一起很多人也是用的差不多的方法提高了記憶,只是之前都沒仔細總結經驗,一直朦朦朧朧的。 聽唐欣這麼一說,他們都對自己的記憶方法有了更多的認識,對他們之後會很有幫助。 這些提高記憶的方法都她前世在記憶大師課上學的,想當年,媽媽為了她能提高成績,可是想了無數的辦法,也花了不少錢。 對孩子的教育投資真的很貴,幸虧前世的她有個非常會賺錢的老媽。 “最後我想說的是,我的優秀不是偶然的,在你們看不到的地方,我也有非常的努力學習,付出的代價比你們更多, 我看過的書有一萬多本,還不算其他的資料,雜誌,報紙,不忙的時候,幾乎每天都要看書, 其實我並不愛看書,只是一想到這是在浪費我過目不忘的記憶天賦,我就會覺得不好意思,沒辦法臉皮薄嘛, 上了中學又看到大家都在努力的想要過上更好的日子,看到別的同學喊著要為華國崛起而讀書,我唐欣又有什麼底氣浪費光陰。 再後來長大了,見得世面更多了,發現華國前有豺狼,後有虎豹,總有刁民想害我們的國家, 我這個人沒別的優點,就是護短,看到有別的國家欺負我的國家,我自是不能忍, 從那天起,我有了復興華夏民族的夢想, 我要用自己所學的知識發展科技,實現所有想實現的東西,讓華國的科技騰飛領先全世界,成為真正的科技強國,讓華國再次成為世界經濟的中心,讓華國再次站到世界之巔。 我想所有莘莘學子一起努力,盡力鑽研科學技術,共同把華國建設成一個強大富饒的國家, 不會再有強國敢欺凌我們,也不會再有小國敢挑釁我們,更不會有被其他國家的科學技術卡脖子的機會。 這就是我的夢想,我相信很多同學都有跟我同樣的夢想。” 這是唐欣發自肺腑的心聲,她自己也忍不住激動的心情。 禮堂裡的掌聲一浪高過一浪,同學們的手都拍疼了也沒停下掌聲,他們只覺得唐欣說了他們最想說的話,最想做的事。 更不用說臺下這些單純又熱血的同學們,他們被唐欣的這番話激起了強烈的鬥志。 同學們有的雙目通紅,眼含熱淚,有的神情激動,胸潮澎湃,有的滿臉笑容,充滿嚮往。 唐欣停頓了幾秒,用她深邃清亮的雙眸掃視全場,她也看到了同學們的眼神,從容不迫的詢看著大家, “在這裡,我想跟所有同學們許一個二十年之約, 邀請所有同學們跟我一起努力,用二十年時間去鑽研、去奮鬥, 二十年後,我們將會看到一個國富民強的華國。” 唐欣用挑釁的眼神掃了臺下一圈,“你們敢接受這個挑戰嗎?” “敢!”所有同學們或許有些猶豫,但是唐欣那挑釁的眼神讓他們不能忍,異口同聲的用他們最大的所有告訴唐欣。 “那我們就說定了,到時候可別有人掉隊啊!” 臺下的同學們紛紛扯著嗓子高聲的喊著。 “絕不會掉隊。” “打死也不會。” “永遠不會。” “我會一直堅持。” “……” 雖然同學們回答的聲音此起彼伏,很是嘈雜,但唐欣聽到了,而且聽的很清楚。 唐欣很開心的笑了,她清冷的聲音顯得格外堅定,“我可以很肯定的告訴你們,等到祖國強大之後,大家回頭看看,所有華國人高昂著的頭顱,挺直的脊樑,自信的眼神,幸福的笑容時,小主,這個章節後面還有哦,請點選下一頁繼續閱讀,後面更精彩!

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