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。最先是瑾哥兒吃,瑾哥兒一吃苦得那是哇哇大哭。溫婉忙取來燕窩粥。瑾哥兒一下就吃了小半碗了。
可惜,騙得過瑾哥兒騙不過睿哥兒。睿哥兒吃了第一口,發現是苦的。皺著眉頭。溫婉以為就算了,沒想到這傢伙繼續吃。一點都不怕苦。一直到吃得飽飽的,才放下。
夏瑤看著睿哥兒“這小子以後是能吃苦的。”為了吃奶,連苦味也都不怕了。
溫婉卻是在想,這小子估計就喜歡吃苦瓜苦。接連倒騰三天了,瑾哥兒不尋奶吃了。但是睿哥兒照吃不誤。溫婉也捨不得塗上什麼辣的什麼的,怕睿哥兒吃了拉肚子。
溫婉好聲好氣地跟明睿打了商量:“寶寶,你看你都一歲了。是小大人了。怎麼還能不斷奶呢從明天開始吃飯,不吃奶了。娘要給你斷奶了。你不準鬧。”說了半天,明睿也不理溫婉。讓溫婉一個人自言自語,好像在唸經。
溫婉無奈之極,說了這麼多說的都是廢話。溫婉最後沒辦法,也不去管明睿的意見了。直接讓太醫開一副藥。溫婉吃了以後,就沒奶水了。這最簡單的法子,也是最有效果的,釜底抽薪。
睿哥兒吃了半天,也吃不到一滴奶。溫婉跟他嘀咕了半天說沒奶了,她吃了藥回奶了,以後也沒有奶了。
溫婉嘀咕了半天,明睿吃不到奶,最後實在是餓得不行也只能妥協,開始吃飯。可是半夜習慣性地起來又要吃的。不過這回吃的也是羊奶了。第二天沒繼續巴著溫婉要奶水喝。每天開始吃夏嫻做的營養餐。
溫婉被睿哥兒這樣鬧得:“你說他這股執拗勁,到底是跟誰學的。也不知道是不是像這他那笨爹。”其實溫婉更想說的是,她錯了,真心錯了。她兒子就是一個早慧的。不是那啥跟啥的。她真的錯了。
夏瑤見著溫婉抱怨,樂呵呵地說道:“大寶這個模樣,鐵定是不像將軍的,一定是像郡主。這性子是十足十的像郡主你了。也不知道我們大寶將來長大以後,會不會成為如郡主這樣厲害的人呢”就衝著這不達目的不罷休,執拗的性子,還有一定要自己確認確認再確認,才終於撒手的模樣。絕對是第二個郡主。
溫婉無奈歸無奈,不過終於斷奶了。
斷奶以後,溫婉再看睿哥兒。是徹底歇了睿哥兒是重生的或者穿越的了。若是個成年人魂穿,沒奶喝就哭成這樣,鬧成那樣,那可真的丟人丟大發了。所以她家寶寶就是個早慧的。溫婉這完全就是阿Q精神,自我安慰。
在睿哥兒鬧騰的半個月裡,瑾哥兒也學會了走路。但是哥倆都有一個壞毛病,就是不會開口叫人。這都一歲了,還都不知道叫人。溫婉這叫發愁得呀,人家的孩子聰慧的十來個月就會叫人。她家兩個寶寶都一歲了,還不會叫人,溫婉真的非常的鬱悶。
溫婉的意思,等明年開春再接手。如今孩子斷奶,更是離不開她。也到了過年了,事情多起來。
早幾個月晚幾個月又沒什麼關係,皇帝自然也答應了。
溫婉又畫了一幅畫:“看看這個怎麼樣?”
夏瑤知道這又是給兩個少爺弄的玩具了。她是不明白,溫婉為什麼這麼喜歡給孩子設計玩具。當下調笑道:“郡主,你還真打算把兩位少爺教導成紈絝啊?小心將軍回來,跟你沒完了。”
溫婉第一次給夏瑤解釋了:“積木,是培養孩子的耐性。拼圖是培養孩子的動手能力,這個,也是培養孩子的動手與動腦能力。我是不贊成死讀書的。孩子以後,肯定也要刻苦的學習。但是一味地強壓只會讓他們厭惡書本。所以,遊樂場在他們累了的時候,就是一個放鬆的地方。”溫婉發現古代的教育比現代還恐怖。現代至少去幼兒園唸書,都是以玩為主。這裡,直接三歲啟蒙,然後刻苦努力考科舉。她沒準備讓孩子成為特殊,所以就必須按照這個社會的規則來。但是她可以建立一個讓孩子放鬆的地方。等學習累了,可以有一個讓他們休息放鬆的地方。遊樂場,就是他們去的最佳的地方。
夏瑤有些不相信:“哪裡有這麼大的功勞。”
溫婉笑著沒再繼續解釋,而是繼續畫。畫好了,叫來了巧匠詳細地跟他提了自己的要求。
溫婉弄完手頭上的事,正準備去東廂房看孩子。就聽到梅兒過來,溫婉讓人請了進來。見著梅兒將小老虎帶了過來,沒將閨女抱過來。梅兒笑著說道:“孩子還太小,我婆婆不讓帶出門。”
溫婉也沒覺得有什麼:“等孩子大了再帶出門。別讓孩子總窩在屋子裡,得讓她多走動走動。要不然,容易將孩子養得……你知道的,我也不多說了。”孩子天天關在
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