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“天騏過來,讓爸爸抱抱。”
夏天騏聽話的走過來,被夏巖抱著騎在了他的肩膀上:
“爺爺是個老頑固,脾氣很臭,咱們不理他。
爸爸明天送你去上學,到時候你會認識很多小朋友,你一定要和他們好好相處。
爸爸交給你的笑話,你都記住了嗎?回頭等認識了那些小朋友,要記得講給他們聽。”
8歲那年,夏天騏被夏巖送去讀小學。
但是去的第一天,他就打了他的同桌,然後逃出了學校。
當夏巖找到他,問他為什麼要打同學的時候,他只是說就是不想和他說話。
夏巖教育了夏天騏一通,之後則又帶著他出去玩,這才在哄好後又給他送去了學校。
接下來的幾年時間,夏巖因為擔心夏天騏,所以每天都待在鬼域裡,看著夏天騏一天天的成長。
從最初他的孤僻,到漸漸的開始同人交談,一起玩耍。
真正改變夏天騏性格的一件事,則發生在他上初中。
夏巖覺得夏天騏還是有些獨來獨往,這樣很不利於他心裡的成長,於是和班主任商量,希望給他夏天騏找一個非常活潑開朗的學生做同桌。
班主任答應了夏巖的請求,將班級裡最調皮,嘴巴最碎的一個男學生,安排給了夏天騏做同桌。
嚴格說來,應該是安排夏天騏給那個同學做同桌。
因為那個同學天天上課說話,暗地裡搞小動作,所以座位在最後排的角落。
原本是自己一個人一桌,後來將夏天騏從中排調了過去,兩個人便坐在了一起。
那個學生也不學習,像是話嘮一樣,嘴巴像是機關槍似的,彷彿有著沒完沒了的話題。
見到夏天騏,就像是一隻被餓了很多天的狼一樣,夏天騏剛坐過去,便開始各種和他扯起淡來。
夏巖觀察了整整一天,就連他都有些震驚了,因為那學生的嘴巴幾乎沒停過,唯一停的幾次,還都是被老師發現了,罰他站起來,這才不敢再說話。
夏天騏雖然當時性格較冷,但也不是傻子,很多時候也被那學生逗笑的不停。
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