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羅小毓又拿起另一張紙看:
表妹(羅小毓寫信不許喊她小毓妹妹):
冬天這裡大雪紛飛,小動物都看不到,我去圖書館看了很多書,知道動物是有靈性的,它們有自己的世界,自己的語言。
我有點相信齊貳霸的事了,也許在地震來臨之前,人類感知不到,動物卻從另一種渠道洞察出蛛絲馬跡,卻苦於不能表達。
弟弟陷得太深,正發愁沒有辦法解救他,現在我要多看些關於地震的書籍,要從另一個方面科學的給他講講關於地震的故事。
羅小毓一顆心終於放下來,她也要收集一些關於地震方面資料,再加上她以前學過的一些,到時寫信告訴大表哥。
此時她對前途充滿信心,一人力量很薄弱,三人成虎,只要他和表哥們不懈努力,相信付出總有回報。
第二天,羅小毓跑到鐵路地區圖書館,她想查查資料,這裡前世父親曾帶她來過,一樓是活動室,節假日地區組織活動就在這裡。
那時候人聲鼎沸,連門有時都擠不進去,和二樓寂靜無聲的圖書館好像不在一個時空。
二樓圖書館裡管理員阿姨不讓她進門,她好話歹說,一聲阿姨阿姨的叫著,阿姨始終不答應,說:“小孩子家不識字,只會撕書,弄壞了你陪的起?”
這可把羅小毓氣壞了,她插了小腰開始評理:“你怎麼知道我不識字?你看上面管理規定沒有說不讓小孩子進去看書,可見是支援孩子們學知識的。
有人說知識就是力量,我要用知識武裝大腦,為實現四個現代化做貢獻。”
“這是誰說的呀?”羅小毓想說是培根說的,後來一想不能說,說了就是裡通外國。
管理員阿姨驚呆了,周圍大人們也是一臉動容,“讓她進去吧,我擔保。”一個穿中山裝的男的說話了。
羅小毓透過人群看見馬永貴,她激動的甜甜喊了一聲:“馬伯伯好。”
馬永貴和藹的對她笑了笑,這個小女孩每次都會給他驚喜,嗯,他很喜歡,他家那個小兒子要有她一半兒就好了。
他很想走進看看小女孩到底要幹什麼?他有種直覺,這個小女孩要做的事情很大,是什麼呢,他沒有時間去探究。
那條鐵路不但需要有經驗的工人,還需要有才幹的幹部,他想去那個地方好好幹一番事業來,更想讓小兒子到那個地方上學,接接大山的靈氣,讓他改改紈絝子弟的壞毛病............
羅小毓走進圖書館,大人好奇小姑娘到底要看什麼書都跟在後面,羅小毓很無語。
“都散了吧,我要安靜的看書。”
她優雅的朝圍觀大人們擺擺手,像個公主似的目下無人徑直走到地質類書籍的書架下,仔細查詢需要書籍,唉,穿越小說看多了,說話都古香古色了。
書太高,書太大,還是需要讓散了的大人幫忙,她又看看還沒有散開的大人們,再看看高高的書架,大人們捂嘴偷笑,有人問她:“你想要哪本?”
給她拿書的大人更好奇小姑娘到底要幹什麼?
羅小毓不想和他們多解釋,她就是個小孩,要有童真,要有無邪,她自顧自翻開一本書說:“都說地球是圓的,我看看到底是不是圓的?”
“撲哧”有人忍不住笑出聲,有人瞭然,鬧了半天是好奇呀,還以為真是個神童呢?好奇心被打散,大家各自忙著看書查資料。
羅小毓這才安心地翻看有關板塊學說,地震帶分佈等資料,這時她好想念手機,可以拍下來。
更可以搜尋截圖,直接發過去,唉......慢慢抄吧,拿出鉛筆和寫字本,撿重要抄起來。
靜靜地書館,嘩啦翻書的聲音,小小的人兒,大大的書籍,羅小毓走進知識和海洋,她很喜歡看書,孤獨,難過,寂寞的時候,書就是她的伴侶。
她看的書很雜,只要是她感興趣的,看書能讓她幻想,賣火柴的小女孩從火柴的光亮中看到溫暖,她從書裡找到力量。
中午回到家吃完飯,羅小毓建議這次去綿水帶走一個泡菜罈子,羅景全立刻贊同,“那要趕快把罈子裡泡菜吃完了,不然可惜了,對了,景全,反正你休息,不行再去龍泉巷試試?把剩下的賣了,下午我去把腳踏車借來。”
又想想徵求意見似的問丈夫:“景全,不行咱們也買個腳踏車吧,錢不夠悄悄問爸先借點,你說呢?”
羅景全立刻反對說:“現在我調走了,腳踏車也用不上,等你調綿水再買。”
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