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殘酷的事實,實力不對等,就沒有所謂的禮,何況越國是東夷國,尊禮可不是他們的國情。

這下,輪到兩位公子心中慼慼。

他們是大庭宗室,在聽到大庭是小國時,就是在說他們弱小。

風允見整個講學之地都瀰漫一股悽然之感。

起身道:“小國如何,庶民如何,嬰孩蹣跚,大人欺其年幼,可未來如何誰又可知?”

風允的身姿吸引了眾人的目光。

迎著眾人的目光,風允一一掃過……

“但何為民?”

“國君之下,皆為其民……”

“大國者,其民盛也,民耕作而豐國之財,民入軍而強國之銳,民有學而增國之智……正是民盛而國強盛。”

“庶民有耕作,甲兵有可徵,士大夫有學識,則是大國。”

“而民之上,君主賢明,安頓其民,其民心皆向國,如此上下往復,則是真大國也。”

“越國強大,不過是民的強大,而非越君強大,越君無禮,只是大國,而非真大國,大庭不懼之。”

望向兩位公子。

風允道:“如此答案,可夠?”

兩位公子如臨瀑布,只覺耳邊轟鳴,但風允清朗的聲音直透人心,打在他們的心頭。

“夠……夠的。”

風允看向那些低聲閒談,對風允所說毫無感想之人。

“諸位為何來此,莫不是來看熱鬧?”

這些人面色微紅,他們確實是來看熱鬧的,誰讓是上士為庶民講學呢。

而那些對風允所講,有所感悟的庶民卻只感覺頭頂有一道大山,僅剩零星幾人有所震撼,有所不甘。

“莫要因己身卑而認命也卑,身卑而心有氣節,即使是亡死,也無憾於心。”

風允勸慰了一句。

“國盛,則反哺其民,民可得安穩,可得晉升之道,可衣食無憂。”

今日講學後,風允也不想教太多人,就以今日此講來篩選一些真正的想學之人吧。

因為後面,他會給這些聽學的人一個機會,一個從庶民踏入士族的機會。

入幕之賓。

風允若是成為了大夫,自然需要一些門客。

而他還年輕,親手培養的自然比招募而來的要合適。

講學結束,一些人徹底離去。

相比較聽這些,庶民更希望多學幾個字,但今日所講的庶民亦可憑藉自身努力成為士、君主之下皆為民也,這兩條言論卻傳遍了大庭城。

已經二十好幾的庶民自然清楚自己的情況,無法跨越階級,但卻對自己的孩子都抱有殷切希望。

這與風允所想的少人不同,反倒是越來越多年輕的孩童被送到了風允面前。

這也讓風允明白,大庭國民,還沒有對大庭失望。

也是,大庭的上一任君主,大庭陽伯,在位時勤勤懇懇,讓大庭日漸衰弱的國力有所緩解,帶來希望,所以才死後諡號陽,以證其功績。

可以說,大庭陽伯給他的後輩留下了一個尚有朝氣的國家……

而另一邊,君主之下皆為民也,卻傳入了大庭伯宮,傳入了大庭現任君主-肅伯的耳中。

“哈哈,好啊,這個風允,不錯。”

“不像是那幾位說什麼禮制,這不能那不能的老傢伙,這君主之下皆是民也,他們怎敢以禮制來壓君上!”

伯宮內,一面色清瘦的中年男子,身著華服毫無儀態地坐在躺椅上,他看著矮桌上的諫言,就一陣頭大。

“讓公子烈過來。”

不多時,一位與風允年紀相仿的少年人,彬彬有禮,寬步而入。

“烈兒,這些諫言交給你了……”

“諾。”公子烈恭敬一禮,讓肅伯看得頭更疼。

他這孩兒,是被那些大夫給教成了木頭!

“搬走,去側殿……等等,我去美人那,你就在這處理吧。”

……

“叔父,現在外面都在傳你的事情呢,都把你與古之賢才作對比,說你即使是士族,也願意幫扶庶民,是大善賢者……”

清晨,還未開始講學,坐在家中院內,風允細看著《六韜·龍韜》,另一邊,還在學字的黑犬絮絮叨叨,說著外面傳言風允的事蹟。

風允聞聲,望向面板。

——職業面板

姓名:風允

天賦:種道-《周易-四

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