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第68章 好朋友要學會分享

天幕的畫面中,只見一個小孩兒,手裡拿了一個棍子,急匆匆的跑了過來。

把手裡的棍子給了老師,說道:“老師給你個棍子。”

老師接過棍子,好奇的問道:“給我一個棍子幹嘛?”

小孩是愁眉苦臉的說道:“我媽說,如果我不聽話,就是拿著這個棍子打我。”

“打你啊?”

“嗯。”

“那個棍子可以打別人嗎?”

聽到老師的問話,小孩子高興了,說道:“我媽媽說不可以,但是我覺得,好朋友要學會分享”。

小孩子越說越高興,開始笑得合不攏嘴。

看到天幕上這個影片,各朝百姓也是樂呵呵的。

他們發現,果然還是看到別人受苦才是最高興的事。

同時他們也明白,如果是他們自己的孩子,不去珍惜學習的機會。

他們也會像天幕上的影片一樣,也給先生一個戒尺或者木棍,讓先生教育自己家的孩子。

秦朝。

秦始皇正盯著胡亥,他自從知道是胡亥當了秦二世,才讓他的大秦二世而亡,他就把胡亥嚴加看管了起來。

在秦始皇看來,他畢竟是自己的孩子,不能因為天幕上說他犯的錯誤,就直接貶為平民或者殺死。

他想的是對胡亥嚴加教育,好改造改造他。

給他請了很多師傅,只是效果並不是太好。

這次看到天幕上的影片,秦始皇有了些領悟了。

胡亥畢竟是自己的孩子,也是一位皇子。

就算天幕上再說他怎麼樣,給他請的那些師傅們,也不敢得罪他。

秦始皇這次來,就學的天幕一樣,帶了一根木棒。

吩咐胡亥的那些師傅,如果他有做的什麼不對,可以不顧慮直接打。

胡亥看到秦始皇遞給他那些師傅的木棒,他有些想哭。

同時有些埋怨天幕上的那個老六,你自己被打就被打唄,還要分享給同學。

就算伱分享給同學也沒什麼關係,為什麼還讓我也受到牽連?

他有些欲哭無淚,可是也只能接受。

漢朝。

漢宣帝劉詢看了天幕上的影片,他有些心動。

對於自己的太子,他也很想好好教育教育。

不管天幕上說的,還是實際情況。

漢宣帝劉詢知道,這樣大漢早晚會出現問題。

只是他說了良久,最終還是放棄。

他的這個太子,自小體弱多病。

不要因為一頓教育,就讓本來就體弱的身體更加吃不消。

不過,漢宣帝劉詢還是想改變性格柔弱的太子。

他覺得,給他來一頓這樣的教育,不如把他扔進軍營,去好好的鍛鍊鍛鍊他。

明朝。

朱元璋看到天幕上的影片,哈哈大笑。

他覺得這個家長和他的想法一樣,棍棒下面出孝子。

同時他也有些手癢,很想他的四子朱棣,想給他再來一次這樣的教育。

他也有些後悔,如果不派出朱棣出去,現在也可以教育他一頓了。

畢竟這會兒他閒著也是閒著,不打孩子幹嘛?

正在整頓軍務的朱棣,看著天幕上的影片,他隱隱感覺自己的屁股疼。

他同時也很慶幸,幸好自己出來的早,要不又得來一頓打。

《希望:說分享的時候,嘴角比ak都難壓[奸笑]。》

《屠總:一下子他突然覺得沒那麼難受了[淚奔][淚奔]》

《月下茉莉:剛開始:好可憐[流淚]

後來:揍他,現在就揍[微笑]》

《兩隻兔子:一開始覺得你可憐,後面覺得你媽是對的[捂臉][捂臉]。》

看到這幾條評論,各朝的百姓突然發現,天幕上的小孩兒說到最後,好像就真的沒有那麼難過。

同時他們也逐漸的明白,原來笑容不會消失,只是轉會轉移。

從他同學們看到後的幸災樂禍,到現在聽到老師說要用這棍子打他的同學,笑容逐漸回到了他的臉上。

《飛蛾撲水:我孩子班的家長教師節送老師戒尺,孩子回來說老師的戒尺都打斷幾根了[捂臉]。》

《雨季:那裡是戒尺,那是家長給的上方寶劍[捂臉][捂臉][捂臉]。》

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