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《秋天不回來:李白和蘇軾為啥都好久沒出新詩了?》

《小豬:他們年紀大了,靈感沒了。》

《是不塞的:義務教育學生說:聽我說謝謝你。》

各朝代的百姓看到天幕上的評論,他們心裡很是無語。

雖然他們不知道李白和蘇軾到底是哪個朝代的人,不過肯定不是後世的時代。

既然他們已經去世,又怎麼會出新詩?

然而,正在學習李白和蘇軾的詩詞的學子們,他們看到天幕上的評論,心裡很是無語。

本來課業繁忙已經讓他們偷,如果那李白和蘇軾真的活著,只怕他們就要累死。

至於說他們老了沒靈感,他們可是不相信,畢竟李白和蘇軾的才華是有目共睹的。

《人生苦短:我是什麼東西啊[尬笑]我評價[流淚]。》

《張飛:俺也一樣。》

各個朝代的讀書人,聽過天幕上李白和蘇軾辭職之後,他們覺得天幕上說的很對。

你自己的才華,怎麼敢評論李白和蘇軾?

清朝。

乾隆看的天幕上的評論,他冷冷的一哼。

他覺得自己的文采,並不輸那李白和蘇軾

那李白和蘇軾,只怕面對自己做的四萬多首詩詞,也會黯然失色。

畢竟自己可是十全老人,不只是大清的皇帝,更是一位詩人。

《昨天今天:十年生死兩茫茫,五年生死一茫茫[不失禮貌的微笑]。》

《無助的夢:好傢伙,還會結合算術![贊][壞笑][看]。》

各個朝代的百姓看到天幕上的評論,所有人都發出了笑聲。

他們覺得天幕上的算術實在是太好了,可不就是那樣,十年生死兩茫茫,除以二不就是五年生死一茫茫。

只是他們不明白,這有什麼作用?

《加油!:不要比誰更牛逼,李白寫不出千古第一中秋詞《水調歌頭》,蘇軾也寫不出《清平調》。》

北宋以前的朝代,他們都很好奇,那水調歌頭是什麼詩?那清平調又是什麼事?

畢竟能夠被後世所惦記的,無一不是精品。

可是天幕上並沒有給他答案,他也只能希望填補在以後的日子能夠播放這兩首詩詞。

《那年的今天:說白了就是,我一就普通人,你讓我評價這兩位千古大佬。真給我面子[尬笑]。》

《天線寶寶:李白的詩,有一種超高逼格,但是我又能懂的感覺[流淚]感覺就在眼前,腦子裡都能想得出的畫面,但是又沒見過[豬頭]。》

各朝代的讀書人,看到天幕上的評論,他們覺得題目上說的很對。

李白的詩詞,給人的感覺就是讓人腦補,不斷的補充著更完美的畫面。

而那蘇軾的詩詞,更加的現實,訴說的都是身邊的事?

可是他們寫的詩詞,實在是太優秀了,並不是不是我們這種人能夠評價?

《社恐人事:文無第一,唯獨杜甫為詩聖。》

秦朝。

秦始皇看到天幕上這條評論,他很是好奇那杜甫又是誰?竟然可以想媲美李白和蘇軾。

他剛才看了天幕上的影片,可是非常的知道李白和蘇軾的才華。

然而,這樣的才華,竟然沒有被稱為聖,而是被那杜甫稱為聖,實在是讓人驚歎杜甫的才華。

唐朝。

杜審言看著天幕上的詩詞,他有些驚歎,李白和那蘇軾的才華。

當他看到文無第一,唯有杜甫成聖的時候,他心中愣了一愣。

自己的孫子也叫這個名,是撞名?還就是說的他?

杜審言想了想,雖然不知道那詩聖是不是自己的孫子,不過自己也可以嚴加管教,讓他早日成才。

於是他開始嚴加管厲杜甫,伱期望他如天幕上所說成為真正的詩聖。

《還是在昨天:我可以肯定的是李白沒讀過蘇軾的詩,但蘇軾讀過李白的。》

《功名萬里外,心事一杯中:你說李白要是知道蘇軾被貶了大半個中國他會怎麼想[看]。》

明清時期的讀書人,他們拍了拍自己的腦袋,他們有些跟不上後世的腦回路。

李白是唐朝時候的人,而那蘇軾又是北宋時候的人,而華夏是先有唐朝後有北宋,可不,就只能書是讀李白的詩,而李白不能讀蘇軾的詩。

《求佛:學生:別喝了,喝可以,喝完別寫詩

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