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後腿的人會有很大的心理壓力，即使這只是個遊戲。何夕覺得還好，但是她有種下午會出醜的感覺，對一點都沒把握的遊戲肯定會鬧出什麼笑話QAQ，突然有種想要溜掉的感覺。
然而何夕並不能溜掉，只能乖乖地跟著大部隊來到操場。
一般的班級都拿班會課來講課或是做題之類的，文昌奕直接帶著學生來練習跳繩，和別的老師很不一樣。所以這是文昌奕能坐上0班班主任的原因？想想都知道不可能。
班級裡三十個學生，不可能一個會跳長繩的都沒有。
“我們先一個一個來跳著試試看，就按我們班的學號來排順序，大家快速站成一排。”文昌奕自己拿著一端的繩子，另一端還在地上。
很快，三十人就按學號排成長長的一碰。
“白衢同學，你先拿住另一頭，和我一起做甩繩的吧。”文昌奕笑眯眯地對白衢說，白衢沒說什麼，直接撿起在地上的繩子。
因為是跳長繩，繩子本身長得厲害，文昌奕和白衢選了個大概的距離就開始甩繩。
0班眾人：你們是在比誰甩得快嗎？眼睛都快看不清繩子的轉動了好嗎！這樣讓我們怎麼跳，根本不敢進去！
“你們，真的不考慮慢一點嗎？”何夕深沉地丟擲這個問題，讓兩人很快停手了。
“剛剛只是繩子能轉得多快。”文昌奕微笑著說。
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