第四十五章 英語老師的絕招兒

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“來，同學們選擇題都講完了，還有哪裡不懂的嗎？”

張麗娟拿著英語試卷，站在教室裡走來走去，看到沒人說話，這才繼續說道：

“那好，那咱們來看最後一道作文題！”

話音落下，教室裡都是翻試卷的聲音。

“這次作文題比較簡單，但是我判了幾百份試卷發現其中最大的問題，就是許多同學有點過於追求高階詞彙，忽略了最基礎的語法問題，從而導致錯誤百出，這也是大多數同學得分不高的原因。

考試的本質是為了獲得高分，你寫一個自以為高階的詞彙，就算寫對了，如果這句話寫錯了，也是不可能得分的。

相反你哪怕寫一個很簡單的句子，就算詞彙簡單，但只要語句通順，語法沒有錯誤，那麼就不會被扣分，起碼應有的分都有！

以廁所這個詞來舉例，你寫wc他寫toilets，她寫bathroo，本質上都是一樣的，但是單詞越長越容易出錯！

你不要覺得你寫了個高階詞，閱卷老師就會給你高分啥的？

試想一下，七月九號下午考完外語，當晚試卷就到了省城，接下來的半個月開始判試卷。

要知道，那會兒可是一年最熱的時候，判卷子的都是老師不是機器，是人就會被情緒所左右，可能剛開始的幾天老師們判的很認真。

但是半個月的時間，都在密閉的空間，那地方熱的和蒸籠一樣，就算有風扇吹著，還是擋不住燥熱。

伱的卷子在閱卷老師手裡停留不過一分鐘，他們首先看的就是語法，單詞有沒有錯誤，讀了一遍，覺得沒問題就判了，至於高階詞加分，誰有時間看你這點東西？

你不要覺得判卷老師就是多厲害的人物，最厲害的都在為國家建設出力，那些老師大部分都是師專畢業，她們有的水平還不如你呢？你就覺得你寫的他們看的懂？”

張麗娟說完這話，教室裡的氛圍頓時活躍起來。

見狀張麗娟又繼續說道：

“英語是一個提分很快的科目，距離高考還有十來天時間，一天背上一篇範文，到了考試的時候，稍微修改下就能用，得分就不會低。

得益於今年高考改革，外語分全部計入總成績，這麼簡單的科目，不就是去高考上拾分嗎？

而且英語這門課，你在書上背的啥，試卷上就寫的啥？單詞是不會變的，對吧？

只要把書本啃下來，成績就低不了！

它不像數學，你學函式的時候是函式，學幾何的時候是幾何，你學的都是單項對不對？”

“對！”

聽到同學們的回答，張麗娟很是滿意

“但是考試的時候呢？數學就變了，考幾何的時候就變成了函式，考函式的時候又變成了幾何，再來個移動點，你就算知道這個東西，你能做出來嗎？

課本上也沒有這塊的知識點，但英語呢？大部分詞彙你都能在課本上找到一樣的，少數幾個單詞即便不認識，也能根據上下文的意思猜個大概！”

張麗娟站在講臺上，仔細且認真的講解著每一個知識點，向同學們傳授著學習英語的方法以及提分技巧，可以說是把壓箱底的絕技都拿出來了。

面對著同學們求知若渴的目光時，她有點懊惱自己在學校裡為啥不多學一點知識，這樣自己就能多給學生傳授一些知識，讓他們在面對高考的時候也能從容不少！

楊興武很是認可英語老師的說法，在這個年代還沒所謂的輔導教材，不少學生的書先是翻厚了，再翻薄了，最後翻爛了，天天啃教材。

厲害的學生都能把教材背下來，但是高考的出題角度總能找到人們的盲點。

但英語不一樣，確實是如張老師所言，把英文課本啃下來，成績就不會低於七十分。

這也是先前張麗娟一直督促大家上早自習的時候多背背英語單詞的原因！

至於數理化這些科目，那可考的範圍就太大了。

學校將歷年的高考試卷和最近幾年的預考題為藍本，各種改編出題，再印刷出來，讓學生們做題。

楊興武剛來學校的時候，看到這種情況都想搞點數學輔導書出來了。

只是他剛有了想法，就立馬掐斷了這個念頭。

這種事現在做就是費力不討好，在這個萬般皆下品，惟有讀書高的時代，無疑是自掘墳墓。

首先父母和老師肯定無法理解，還有很大可能被眼紅怪舉報導致自毀前程。