第4部分

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由此，幫助他樹立理想，使其對未來充滿希望，學習興趣變得進一步濃厚起來。但不要因為鼓勵他使其養成虛榮的習氣。要使其認識到學習和做人都要認認真真地從一點一滴做起，打好根基，培養頑強的意志力，克服孬氣，不斷積極主動學習和加強修養，使其不觀望，自覺、主動端正學習態度，虛下心來，不要好高騖遠和愛慕虛榮。要培養他的責任意識，使其由被動學習轉為主動學習。要使其意識到對他的批評是為了他好，不要讓他誤會為對他不好。要有意培養他的感恩意識，遠離寄生蟲思想，所以要對其進行適當的挫折教育和勞動教育，使其知道父母和長輩、其他大人的艱辛，變得懂事起來。使其清楚，面對挫折，要敢於迎接挑戰。教育他不要瞧不起大人，不要自以為是。要使其意識到“態度第一位”。同時要避免走入違法犯罪*等不良語言行為習氣之中。這樣培養出來的孩子才是德才兼備的好孩子。德育智育要並重，全面提高其能力，這應該是教育孩子的總原則。如果孩子的道德欠缺，那麼將來孩子長大成人走向社會，對他、對社會有百害而無一利。

2008年10月19日釋出於新浪部落格　。　想看書來

318 關於儘快樹立責任感

318 關於儘快樹立責任感

郭旭東

博友留言：尊敬的老師，感謝您的諄諄教誨！我也覺得自己在理想和誓願上沒能真正樹立起利益他人的責任感，好

像根子上（心靈深處）還是為自己的快樂幸福而提高修養，因而在修養方面屢屢犯錯而錯過機緣，並傷害親人。自

己也很懊惱，覺得善根淺薄，愚痴無知，深自慚愧。老師，我如何能夠儘快改變這種狀態？懇請老師於百忙中賜

教。&amp；nbsp；

以下僅供參考。

首先在修養上要注意自責。只有透過不斷地自責，才能明白真正要提高的修養的精神實質，否則很可能是輕描淡寫

地改正自己的習氣和不足。同時我們一定要注意理論的學習。因為理論學習會進一步昇華我們的價值觀，從而使我

們不斷進步。&amp；nbsp；

把握了真正需要提高的修養的精神實質了，就要進一步主動提高自己的各方面能力。不要固執己見和

人云亦云。要從實際出發，解決生活中的難題。要主動接受道德薰陶。要敢於突破自我。要在加強社會交往上下功

夫。

要努力奮鬥，不斷向前。要強迫自己在性格上發生良性變化。要幫助別人，不怕髒，不怕累。一定要

在道德領域駕馭好自己的內心世界。對不良習氣絕不服軟，堅決克服，不做孬種。

為人要真誠。不要虛偽勢力。要始終記住，得道多助，失道寡助。要全面提高自己的能力，做一個德

才兼備的人。一定要冷靜下來，克服心急火燎、輕浮妄動的習氣。要努力做一個別人誇獎的人。要孝敬老人長輩，

懂禮貌禮節，不可失禮。要一直謙虛下去，不可生出傲慢心。

要不斷積德行善，自利利他。要自我作主，因為命運把握在自己的手中。要遠離低階趣味，但還要和

光同塵。在修養上不要遲疑，要當機立斷，真正提高自己。不要自卑，但也不要傲慢。

2008年10月20日釋出於新浪部落格　。。

319 自覺維繫家庭大集體

319 自覺維繫家庭大集體

郭旭東

“心蓮百合文化網”轉發的留言：現在，隨著人們觀念的改變，有些道理是說不清，黑的說成白的，

白的說成黑的。老師講因果，昔日怨愁化吉祥，可我覺得有些人們的習氣是放大化的，孩子的爺爺從年青時毛病就

多，一家人都不敢說話，嫌貧愛富，有事從不說話，都是以罵街代替。現在老了更……請同學們幫我，怎樣做自己

才配是一個修行人。能敬而遠之