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當方景到達學校的時候,學生們已經放學,但校門口還是徘徊者眾多圍觀者。
逝者的父母哭的撕心裂肺,要求學校負責。
老師急得滿頭大汗,只能夠盡力調解,卻沒做下承諾的權利。
警方在案發現場拍照,取證,做著記錄。
整個案件的開始到結束都清洗了然,參與者都已經死亡,根本不用做太多調查,是一場簡單明瞭的案件。
簡單到連一個人都不用抓,只要把屍體收好。
方景默默的站在了人群的外面,不用闖入現場,致在圍觀人群中,聽著一旁的學生們說著話。
“王大力那四個人,自食惡果啊。”
“雖然太慘了,不過王校霸死了,以後總算不用交保護費。”
“天天欺負同學,把人逼急了,把自己害死了。”
最瞭解學校的,自然是學校裡的學生。
學生們同屬一個圈子,甚至比老師還清楚每個人的關係。
興許是殺人案的嚴重性,眾多學生沒有離去,在一旁小聲的講話。也沒有注意到身後,有一個身影正全神貫注的聽著。
方景現在雖然又衝回了三線評級,可在學生中的認知度並不高。
大家目光以及言談,都放在了這場殺人案上,明星的光環在人命的鮮血下黯然失色。
而學生們幾句簡單的話,就把王大力那四個死者令人厭惡的形象給勾勒了出來。
他有些淡然的看向了死者哭泣的家人,心裡沉重,卻沒什麼憐憫。
縱然人死了,哭得再悽慘,也無法掩蓋活著時候的惡。
再在圍觀者的圈子裡挪動了兩步,又能夠聽到更多的東西。
“小星就是太懦弱了。”
“被他們欺負了這麼久,上次還拍成了影片。”
“聽說這次他們逼小星喝尿,還要拍成影片發到網上。”
“難怪小星突然爆發了。”
“聽說小星家裡是山區的,通訊很不方便......”
“上回王大力還嘲笑小星腦袋上大包是犄角......”
很顯然,死去的人裡面,不管是王大力,還是小星,在學校裡都是個名人。
而且他們的成名,還有關聯。
王大力就是依靠著欺負小星,在學校裡成為了人見人懼的校霸。
方景每多聽到一句,心裡也就下沉一分。
難怪在學校裡大哭的只有四家人,剩下小星的家裡,還在山裡。
又窮,又醜,天天被欺負的少年形象,在方景的腦海裡誕生,那就是小星。
這樣一個同學,好像在每個人的學習生涯中,都好似曾經出現過一樣。
依照醜窮的程度不同,他們被排擠的程度也不同。
但頑劣的少年會以欺負他們取樂,好像戰勝了他們,就能夠建立起威嚴一樣。卻不知道,暴露出的只有醜惡。
同學們有人在欺凌他們的過程中會叫好,更多的人則是保持圍觀。
如同現在圍觀死亡一樣,圍觀欺凌。
和他們保持著距離,也就跟弱小劃分出了界限。
“校園霸凌,果然是校園霸凌。”
“呵呵,殺死五個人的刀,究竟是誰殺了誰。”
小星用一把刀,殺了四個欺負他的人。
那四個人,又何嘗不是用自己的罪惡,謀殺了小星的人生?
窮不是罪,醜不是罪,這些都不能夠成為欺凌一個人的理由,可長期都被當成霸凌的依據。
本該溫馨的學校,卻藏著醜陋的罪惡。
但可笑的是,新聞媒體,居然在這次的事件中,完全忽略了校園霸凌的原因,而是將矛頭對準了小說圈。
可能是話題太沉重,可能是網友不關心,還可能有更多的原因。
總之,輿論的風向並不對。
現在既然找到了這把殺人的刀,方景覺得他就有責任,把校園霸凌的醜惡,實實在在擺在大眾的眼前。
不管好的壞的,不管想不想面對,都必須得睜大眼睛看見它。
這樣做,不是為了小說圈,不是為了名氣,只是單純的覺得,這事兒就得做!
走出了圍觀的人群,方景默默的拿出手機在網路上搜尋了一下影片。
以小星作為中心關鍵詞,果然搜尋到了一堆影片。
點開影片,是王大力等人毆打小星,欺凌小星的過程。
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