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一萬貫中馮小寶取出了一百貫,作為對範無傷的獎勵,補償他受到的委曲,其餘的充當軍費。

而楊成獻則是羞愧,方才他慫了哦。

馮小寶安慰他道:“不能怪你!換作我要不是心有所恃,早就跑開,留待以後報復了!”

他雙眸一凝道:“對方敢硬搶四百匹好馬,又不將兵部公文放在眼裡,絕對是權貴所為!我們實力不行,避之則吉,將來對戰各個部族也是如此,儲存實力為上,切莫忘記了。”

“大丈夫有所為有所不為,對方是石頭,我方以卵擊石,智者不為也!”

“遇強輒走,遇弱而擊,高原、草原民族最擅長此伎倆,所以我輩對付他們的話,萬萬不可以他們有回覆之機。。。死去的部族人最為安全!”馮小寶扯到了部族問題上,預示著他未來之路將會是充滿了血腥!

……

帶領四百匹馬回來,加上八百人,立即開始了緊張的操練。

馮小寶新得二百人,素質不錯,均是棒小夥子,他手上的實力急劇升為三百五十人,考慮過之後,他從新兵中選出了二十人,再將二十老兵送到新兵一百八十人那裡補缺擔任火長,為一團人,取名為四團。

另外的人馬則是新兵二十人、自己熟悉的五十人,六十個老兵,千金公主送的二十兵丁,預備再有五十唐家人馬,組成另外一個團,取名為一團。

程伯喜的人為二團,楊成獻為三團。

對於軍隊力量分配,馮小寶獨領兩團,無論楊成獻和程伯喜都沒有意見,錢大部分是他出的,人馬是他帶來的,加上他是三兄弟中最能打的,馮小寶在團隊的領袖地位確定!

一團主要是練習進攻,因為當中老兵多,對他們的條條框框不多,只要求他們講究配合,發揮出應有的戰鬥力即可。

這團人優先配給了河西馬,早早練習馬戰。

知道一團的重要性,程楊兩人沒與他爭。

同時,因為滲雜了部分新兵,得給新兵加料,俾使他們儘快成才,按馮小寶的想法,一團是教導團,擔負起培訓新軍官的任務,但目前沒打過仗,只能將新兵直接訓練成為新軍官。

在四團的訓練上馮小寶傾注了大量的心血,從佇列、馬術、兵器、弓箭………等等都是他手把手教起來,從最簡單的站軍姿、隊伍行進、兵器操練、弓箭瞄準……他一樣樣教過去,不厭其煩,從中積累帶兵經驗。

說起來,這批新丁的素質不錯,但蠢得象一頭頭的牛!

一百八十個新丁,就是一百八十頭蠢牛!

馮小寶是這麼想他計程車兵的,有時他想啊,牛可能還聰明過這些士兵。

最簡單的是左右不分,當馮小寶看到訓練了三天後還有起碼三分之一的新兵轉錯了方向,叫他們向左他們轉右,向後轉是前後兩人相對,他很是無語。

後世幼稚園的三歲小朋友只怕還清楚過他們。

許多的訓練指令,說起來有種對牛彈琴的感覺,對著那些新丁們說多少遍都聽不進去。

好在他有範無傷,他獰笑一聲道:“大人,就交給我來辦吧!”

範無傷的方法就是一個字:“打!”

用皮鞭來讓新丁們增長記性,稍一不對就是皮鞭伺候,對於現代文明人的馮小寶起初覺得有點難以接受,但很快就習以為常,見到不對的統統皮鞭過去!

現在他非常封建,徹底地入鄉隨俗,他的上馬是踩背而上!

就是奴僕們跪在地上,由他踩著上馬!

人權,開玩笑,與整個社會上格格不入,俺可不想做盜火的普羅米修斯!

目前馮小寶的人權超好,除了朝中高官和皇親貴戚,已經站在了大部分的肩膀上,他現在講什麼人權!

等勞資做了皇帝,再將人權賞賜給大家吧!

隨身帶著執法隊,不聽話的傢伙就一皮鞭過去!

民智未開,腦袋是越用越靈活,所謂熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟,讀得數理化多,再傻也傻不到哪裡去。

大唐民眾沒多少人讀書,可以想象那些文盲的愚味程度,他們不長記性,難以理解口令,說是白費口水,唯有皮鞭,痛到肉裡,見效快,方是對付笨蛋的好方法!

於是皮鞭抽、軍棍打,反正軍營裡終日鬼哭狼嚎!

不過打歸打,馮小寶嚴禁打成嚴重傷害,肉刑不能造成不可逆轉的身體損害。。。這是馮小寶的底線,他打人,頂多是二十鞭。

鞭打士兵,讓他很快建

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