第12部分

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錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝之農夫；架樑之椽，多於機上之工女……”李巖將神色凝重，俯仰之間，滿滿都是對治亂興衰的感慨。

語不驚人誓不休，一時滿院皆驚。

老態龍鍾的許國公蘇頲，精神煥，彷彿年輕了十歲，跺腳讚道：“好賦，好賦！巖哥兒，快將它錄下來。”

庭院中早備有書案和紙筆墨硯等物，李巖也不推卻，筆走龍蛇，游龍驚鴻般用行草將這《阿房宮賦》錄了下來。

將毛筆放在硯臺上，李巖起身，臉上毫無矜誇得意之色，朝周圍的名士高官拱手行禮：“李巖愚鈍，怎敢在前輩高人面前舞文弄墨，不過是拋磚引玉罷了，借公主府辦這遊園會，也是勸喻世人多幾分草木之心，輕一輕功名利祿之心！”

滿庭花木蔥蘢，青綠遍地，少年白衣勝雪，腰插橫笛，沐浴著暮春的陽光，顯出清俊溫雅的氣質，看得玉真公主呼吸一滯，心裡彷似有頭小鹿，正在蹦蹦跳跳。

站在結著幾枚青果的梨樹下，中：“這少年外表清俊，時刻都帶著微笑，讓人油然而生好感，其實心機深沉，今日所為，不過是玉真公主幫著他揚名，行卷公卿罷了。”

臉上重新露出了憎厭之色，張九齡嘆道：“有才無德，他的面目更叫可憎！”

“不過憑他的才名，下一科進士跑不了他的。”張九齡骨子裡的剛強正直，還是讓他出了這句公允之論。

23。太學

永穆公主府的遊園會，讓李巖在長安名聲大噪，幾詩詞在坊間酒肆傳唱，但他並未頻頻出去參加詩會飲宴，文人聚會一類出風頭的事。

常在河邊走，哪有不溼鞋？這個道理李巖懂。

就這麼幾破詩詞，如果遇上要與你探討聲病偶對的白衣士子，又特別較真那種，李巖被問得呆若木雞，答不上來怎麼辦？

今秋九月有個制科，皇帝為選拔人才特設的，要想參加制科秋試，以前不學無術的李巖必須通三經，在太學的內部考試中過關斬將，才能有資格參加秋試。

唐朝官學的教學內容以儒家經典和史書為主，《禮記》、《左傳》為大經；《詩經》、《周禮》和《儀禮》為中經；《易經》、《尚書》、《公羊傳》和《轂梁傳》為小經。學業有“通二經”、“通三經”和“通五經”的分別，除此之外，所有的學生都要能兼通《孝經》和《論語》。

我的個天，這幾個月的時間能背誦下來，並且能夠對經文解釋那得花多少心力？背誦是件苦累的活兒，還得拜一位通五經的飽學之士為師，玉真公主穿針引線，為李巖選了一位好老師，許國公蘇頲，朝廷著述，多出他與燕國公張說之手，人稱“燕許大手筆”，還是禮部尚書，管理學務、科舉考試事，有他的關照，李巖就是把爛泥，也可以糊上牆，何況靈魂穿越，記憶力強！

許國公蘇頲府第在崇義坊，斜對平康里，日暮時候，李巖就騎著鐵連錢到了崇義坊蘇府。

蘇府後院書房內。

李巖畢恭畢敬地站在那兒，正在背《左傳》裡《僖公十五年》那一段，“今乘異產以從戎事，及懼而變……張脈僨興，外強中乾，進退不可，周旋不能，君必悔之。”

李巖一字不漏地背下來了，蘇頲端坐在曲足書案後的靠背扶手椅上，淡淡地吩咐了一句：“說說它的意思。”

李巖拱手為禮：“外強中乾，文中原指所乘之馬，貌似強壯，實則虛弱，其實暗喻人或事物，表面上看起來強有力，氣焰囂張，其實它內裡非常虛弱。弟子以為，為人處事應將它顛倒過來，內強外幹，才是道理！”

當真是孺子可教，良才美玉啊，中書令張說也是外強中乾，訓起人來不留情面，那及自己相忍為國，蘇頲的老臉笑成了菊花：“春秋左傳，微言大義，完全弄通弄透至少得花十年的心血！”

李巖臉色一黯，早知道這樣，還不如以宗室子弟的身份入仕。

“自從秦始皇把秦地的文字方言強行定為官方語言，用齊魯方言寫成的經文，後人閱讀和理解都成了很大的問題。兩漢以來，前輩先儒註解、詮釋這些經文的不少，不過多是在細枝末節中探討，讀經有時候要不求甚解，明白這個理兒就行。”蘇頲把弟子的臉色看在眼裡，呷了口茶水，悠悠道。

看來這個老師拜對了，你真正體諒我，不是為了科舉考試那塊仕途敲門磚，我才不會來讀這些晦澀難懂的經文，李巖大喜過望：“老師，李巖以前愛讀一些詩詞文章，對這經文卻不太感興趣。”

因材施教，蘇頲撫著花白鬍須道：“本