第224章 你倆給我參賽去！

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高低得多誇他兩句。”

“其實，他是有點數的，並不過分。”

“嗯，的確如此。”

幾位教授點點頭。

說句實話。

在這樣的場合裡，遇到特立獨行的天才，是很頭疼的一件事。

一般來說。

的確是會給天才一些合理的取捨空間。

但這句話的重點，並不是天才，而是合理。

哪怕你再天才。

不懂什麼叫規矩。

也不可能會有人無腦認同。

畢竟，沒有人會因為你足夠天才，就事事遷就，凡事，還是得有一個度的。

這劉晨陽的表現，其實剛好就在“允許”的範圍以內，並不是多麼過分的選擇。

起碼。

在整部樂曲的演奏中。

只有那麼一兩處比較有想法的地方，稍稍更改，整體樂曲的基礎表達，是完全線上的。

這就等於是“寫了一個標準答案”的同時，又“增加了另一種解法”。

只是藝術方面，這樣的問題相比1+1就是等於2的數學來說，稍稍難分辨邊界罷了。

這就有點類似於高中考數學題。

考試是為了考驗學生的基礎。

考研也同理。

看的從來不是你的上限，而是你的下限。

如果你想裝b。

完全可以在正常作答的基礎上，多延伸幾種超綱的解法去秀操作。

這樣的裝b無傷大雅。

可是，如果你偏偏不想去用高中知識，非要在這麼一道題上，秀一波大學甚至以上才會學到的，甚至是一些更加偏門的解法來裝b

實話實說，活該你沒分。

知道你很牛，但抱歉，再n的見。

我承認你是個天才，但這道題我指定是得扣你分的。

時間過的很快。

名單已經出來了。

李景霖今年帶的研究生。

便正是劉晨陽與許欣。

加上微信後。

李景霖直接發出了資訊。

【週五下午三點，校歌劇院2-302大琴房，不準帶土特產，人和琴來就行。】

看到這條訊息後。

無論是木訥的劉晨陽。

還是高冷的許欣。

都露出了一副狂喜的表情。

一般來說。

給了聯絡方式後。

導師其實很少會想去約面談。

一旦約面談。

要麼就是這導師十五分的負責。

要麼，就是有了收徒意向。

正在挑選禮物的許欣，看了一眼手中的禮品盒。

猶豫了片刻。

最終還是選擇了退掉。

劉晨陽愣了愣，旋即撓撓頭。

看了一眼桌子上拜訪的“土特產”，感覺自己似乎有點用力過猛了。

來之前，老媽老爸非要自己多搞點土特產給導師送過去。

似乎感覺，不帶土特產，導師就不認真一般。

劉晨陽是有些拒絕的。

但拗不過父母。

被強行的塞在懷裡帶了過來。

“唉說了人家不可能會要的。”

其實。

很多父母，甚至學生都覺得。

得給導師意思意思。

人情世故什麼的。

但其實，送見面禮這情況，反而容易耽誤學生自己，引起極其惡劣的印象。

誰也不差你那點東西。

你送禮。

這特麼不是明目張膽的害人嗎？

就算不考慮這方面。

教授也完全會覺得，你這個學生心術不正，圓滑，思想有問題，不是啥好東西。

那這之後，才更容易沒啥好果汁吃。

很快。

時間來到週五。

許欣與劉晨陽也來到了劇院這邊2區的302房間。

琴房很大。

裡面有兩架三角鋼琴，四五個譜架。

像是音叉，吸音類聲學裝修的牆壁全都是拉滿的。

練琴房和演出房是不一樣的，儘可能減少混響才是王道。

畢竟，混響可以美化聲音，不宜暴露演奏時產生的差錯。

用來練琴糾錯琴房，更需要反應的