第263章 “這事兒剛好能拿來上課”

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“事實證明，師傅啥樣，徒弟就會變成啥樣。”

“真·言傳身教？”

“我笑了，反省大隊喜+2。”

隨著網友們的討論。

許欣和劉晨陽的一些基本的公開資訊，也出現在網友們眼中。

有些東西甚至不太需要查。

天才學生，超級卷王，李景霖來到上音任職的當下，兩人考上了李景霖的碩士。

一時之間，這些基本資訊，便被網友們發現。

畢竟只是網友閒聊中整出來的活兒。

也沒有刻意的去刷。

所以，熱度上來說，也就是一般，單純圖一樂。

不過，對於平時比較關注李景霖的人來說，這可就是個不小的樂子了。

就在今天給本科學生們上選修課的時候。

休息中，就有學生將這熱搜拿給了李景霖看。

“啊？”

李景霖頭上出現了大大的問號。

“真就是無聊透了？這也能搞出個話題出來？”

“而且什麼時候我就變成反省大軍的領頭人了？”

李景霖瞳孔地震。

天可憐見。

自己從來都不是什麼反省狂魔。

對學生的教育也都秉持著“實事求是”。

哪有那麼多的反省啊。

也就之前在網上遇到一些批評或者抹黑的時候，自己以一個公眾人物最該做的方式去淡化了一些尖銳點罷了。

再說了，人家說的也不是完全抹黑。

完全抹黑的東西，李景霖是看都不看的。

又不是真的分辨不出是非，自己又不是什麼自卑型自我批判人格。

咋就搞出這麼個“流派”了？

“別說，這事兒剛好能拿來上一堂課。”

李景霖突然覺得，這完全可以給學生們順便上個課。

果不其然，很快，在上課時間到了以後。

李景霖便笑呵呵的對同學們說起了剛剛的事情。

“剛剛有同學給我看了一個話題”

將事情的來龍去脈短暫的講述完畢後。

學生們忍不住哈哈笑了起來。

“哈哈哈！”

不過，笑歸笑，有些沒懂李景霖的意思。

“其實呢，我這個人，並不是一個自我內耗的人，也並不擅長什麼謙虛與反省。”

李景霖微微一笑。

“之所以有這樣的表現，只是因為，源自於我的身份，該做什麼樣的事，該說什麼樣的話。”

“僅僅只是不去膨脹，不去賣弄，也僅此而已。”

“網友們總結的我，其實並不是真正的我，甚至和真正的我，並不一樣。”

“可是，為什麼網上會出現對我這樣的說法呢？為什麼會出現這樣的情況呢？”

這個問題，頓時讓同學們陷入了沉默。

如果說之前覺得只是好笑。

可是，這個問題一旦問出來。

不知為何。

同學們均是陷入了沉默。

是人云亦云的從眾嗎？顯然不是的。

這一開始的說法是如何出來的？

“首先，我先給大家確立一個關鍵的定義。”

“瀏覽網路資訊的人，往往不會品讀，更只是對文字一掃而過。”

李景霖微微一笑。

開始解答起同學們的疑惑。

“在這種情況下，也便欠缺了思考。”

“當然，我並不是說網友們不去思考，或是沒有思考的能力，而是因為，在這樣較為放鬆的娛樂化資訊互動中，惰性會常理性的增加，思考的分量變少了。”

“畢竟，網上衝浪，大家是衝著娛樂去的。”

李景霖開始緩緩陳述。

臺下的學生們，似乎也差不多有點懂李景霖想要說什麼了。

“所以，在表達的時候，短暫的語言，更是難以描述事件的本質，難以從多個方面解釋一個問題，哪怕有，也不會有人認真看的。”

“在這種情況下，人們只能傾向於自己最贊同的某一個，記住，是一個，單個觀點，進行發言與論述。”

“這便是對事物第一反應下，認知的扁平化，也就是我們經常說的貼標籤！”

同學們恍然大悟！

正是由於資訊的碎片化。

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