第286章 大國藝術家的責任。

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生們可已經是等了好久，總算開始了。

當即，便有學生們激動的舉手。

在李景霖隨便點了一位同學後，一位黑髮白人女孩便迫不及待的問了起來。

“李！李教授！”

“這位同學，您說。”

“是這樣的為什麼我感覺，李教授你在演奏曲子的時候，幾乎從未按照譜面來演奏呢？”

女同學斟酌了一下便說了起來。

似乎是害怕表述的不夠清楚，便又補充了一句。

“而且，我也看過你的一些論文，關於小提琴演奏的理解上，似乎和教材上不太一樣。”

聞得此言，李景霖微微一愣。

“教材？什麼教材？”

“啊啊，是《帕格尼尼24首隨想曲演奏技巧拆解》。”

女同學趕忙回答了起來。

而聽到了女同學的回答後，李景霖的神色開始變的微妙了起來。

當即便追問了一句。

“哪個版本的？”

“2018，最新版本的。”

“哦，那還是以我為準。”

李景霖恍然。

輕易的便說出了最“裝b”的話。

並且貼心的解釋了一句。

“這教材是我參與編寫修訂的。”

譁！

“哈哈哈哈！”

在短暫的譁然後，全場頓時爆發了陣陣笑聲。

李景霖的這個回答，屬實是出人意料之外，充滿了喜劇性。

這簡直是將“大學老師就是個副業”解釋的淋漓盡致。

更是讓學生們知道了一件事。

【你永遠不知道你大學的老師到底是什麼程度的大佬】

看著同學們笑了出來。

李景霖也微笑的搖了搖頭，開始解答女同學的疑問。

“不要看譜子上寫的，那都是胡說八道，譜子的用處有且只有一個，將音樂記錄下來，但這並不代表你要嚴格按照譜子演奏，更不代表那就是絕對正確的。”

說到這裡。

李景霖頓時嚴肅了起來。

“如果，你們還是高中生，或是本科生的話，我的建議是，按照譜面來，嚴格練習，因為這個階段，你正處在一個大範圍的競爭之中，需要有一個標準化的線，去對你們的水準進行評估。”

“我並不是說教材錯了，而是因為，教材為了教育學生，是需要標準化的。”

女同學聽著李景霖的解釋。

馬上便明白了過來。

實際上，也不是女同學不懂，畢竟，這也是名牌大學的學生。

只不過，可能由於一直是學生身份，導致在這方面，對自己的理解可能有些不自信。

可今天，李景霖很好的回應了她的想法。

“可是，一旦你想要繼續進步，逐漸從一個學生，過渡到演奏家。”

“那麼，你就必須要對作品有自己的理解。”

李景霖微微一笑，便更加詳細的敘述了起來。

“無論是西洋音樂的五線譜，還是我們華夏音樂的減字譜，其實，作用都從來不是要求後人如何演奏，而是將音樂的內容記錄下來，僅此而已。”

“之所以音樂藝術有著獨特的魅力，是少不了百花齊放的，這個世界上沒有兩片相同的雪花，而演奏家也不該是一味的追求標準化演奏，這會喪失藝術的自由與天馬行空的想象力。”

“去理解，去品讀，然後去用你自己的靈魂，展示出你的音樂世界。”

“這才是演奏家應該做的！”

啪啪啪啪！

聽了李景霖的這個言論，全場的同學們頓時更加興奮了起來。

藝術這玩意，的確是要求個性的。

因材施教，不同階段研究不同的事情，更是藝術所需要具備的“獨特”，因為獨特，才能發展。

學生時代，或許需要標準化，用以評估。

但若是從學生時代畢業，開始成為一名演奏家的話，那就必須具備自己獨特的靈魂。

“哦！他好帥啊！”

“我感覺我已經被李的魅力徹底征服了。”

學生們中，頓時傳來了細碎的交談聲。

李景霖是真的足夠年輕，成就又足夠高。

這些東西加在一起，對於這些學生們來說，吸引力的確是致命的。

掌聲，歡呼。