第29章 驚歎的朱重八
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縱觀世界史，這都是絕無僅有的事情。
由此可見，無節制的恩蔭帶來了多大的惡果。
“不論是舉孝廉還是恩蔭，亦或是徵辟，都極容易為人把控，滋養出豪強門閥。”
“只有科舉制，才能杜絕門閥的產生。”
“雖然權貴子弟能接受更好的教育，在科舉考中有很大優勢。”
“可至少也為寒門士子留下了一條晉升道路。”
“所以，對比下來，科舉制確實是歷代以來，最優秀的選官制度了。”
朱元璋已經被徹底說服，但他嘴上依然不屑的道：
“可科舉選拔上來的，多是隻會讀書的庸碌之人，如何能靠他們治國？”
陳景恪亦認同這一點，那些讀書人科舉當了官，自己沒有能力治理一方，就只能請人幫忙。
於是師爺這個群體就粉墨登場。
可不要小瞧這些師爺，他們也會拉幫結派相互串聯。
很多時候，坐在正堂的官老爺只是他們的傀儡罷了。
其中最出名的就是紹興師爺了。
“世界上沒有完美的制度，科舉自然也有缺點和漏洞，這就需要我們去彌補了。”
“你說的倒是輕巧，如何彌補？”
“辦法小子倒還真有一個，讓科舉取中計程車人，去地方衙門當兩年的刀筆吏，兩年期滿再授予官職。”
這是前世的考公制度，只不過前世是有兩年基層工作經驗才能參考。
現在換成考上之後要去基層鍛鍊兩年。
聽到這個辦法，朱元璋眼睛頓時就亮了起來：“妙，這個法子妙啊。”
“刀筆吏是最磨鍊人的地方，能考中的沒有幾個蠢人，讓他們做兩年刀筆吏自然也就懂怎麼做官了。”
不過馬上他的眉頭又皺了起來：“吏的身份低賤，恐怕這些讀書人不願意啊。”
吏在宋朝之前並不低賤，很多人都是從吏做起，最後出將入相。
但到了宋朝吏轉官途徑被切斷，且一旦為吏，就不能再參加科舉。
所以吏就成了讀書人不屑為之的低賤工作。
哪怕只是讓他們去做一時的吏，也是不願意的。
陳景恪輕笑道：“此事好辦，讀書人最喜歡折中了。”
“比如我們要求在牆上開個窗戶，大家都反對；如果我們提出要扒開屋頂，大家就同意開窗戶了。”
“科舉也是一樣，先告訴大家，考中之後一律從刀筆吏做起。”
“等大家都反對的時候，再告訴他們，去做兩年刀筆吏磨鍊。”
“如果他們還不答應，那這科舉不開也罷，到時候大家就都會同意了。”
朱元璋秒懂他的意思，笑道：“哈哈……你小子夠陰損，不過咱喜歡。”
陳景恪等他笑過，忽然嚴肅的道：“然之前的科舉制還有一個很大的漏洞，以及一個很難避免的惡果。”
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