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王城那樣的大宮殿。

“膾鯉如何?”寺人衿道:“臘日時,邑君曾贊庖弗做的膾鯉美味。”

“膾鯉?”我想了想,點頭:“尚可,若有炮羊也好。”

“玖,高臺再高些……”朔的聲音傳來,中氣十足。

“不過已有肉炙,改做羊羹好了。”停了停,我補充道。

寺人衿頷首:“再做些蕨菜也好,開春時採的已漬了兩月,如今入味了。”

我卻覺得不大滿意:“若有新採的筍……”

話沒說完,卻被一陣吵鬧聲打斷了。堂下,朔和昫為積木起了爭執。

“……大殿須我來起,我去過!”朔說。

“去過又如何?長兄那般起法定要倒的!”昫不服氣。

朔生氣了:“誰說會倒?”

“師亥!”昫理直氣壯:“長兄上回起的明堂不到一個時辰就倒了!”

“那是風吹的!”……

我深吸了口氣,閉眼揉了揉太陽穴。

“母親母親。”袖子被扯了扯,我睜眼,卻是玖走了過來,小臉滿是委屈:“長兄和寶寶又爭執,玖玩不成積木了。”

我摸摸她的頭,無奈地笑。

鹿鳴(中)

昫是家中最愛動腦筋的人。從他學說話開始,他就會指著所有讓他覺得好奇的東西發出“咿咿呀呀”的聲音,我們則順著他的意思,告訴他這是什麼,那是什麼。

由此,昫學語的速度讓所有人都感到驚奇,寺人衿甚至一臉怪異地看著我:“世子昫與夫人當年相較,真可謂天地之別。”

當他學會了說話,我們發現,這孩子的好奇程度超乎我們想象。他會問我們所有能想到的問題,諸如天為何是藍的,云為何會飄,鳥為何要唱歌,樹為何會開花等等等等。

有時,侍母實在解答不下去,昫卻要緊追不捨,侍母只好把問題丟給我。但我也不能全部答得出的,而昫的問題卻似乎無窮無盡。一次,我被他纏得無可奈何,點點他的鼻子,嘆口氣:“真是個好奇寶寶。”

玖當時正在學語,聽到我這麼說,在我懷裡也有樣學樣地在指向昫,嘴裡一邊淌著口水一邊說:“寶寶,寶寶……”

眾人大笑。

不知是印象太深還是“寶寶”的確比“次兄”好念,玖從此以後便認定了昫叫寶寶,再不肯改口。

話說回來。朔是兄長,兄弟間若論權威,自然是他佔上風。可惜,這種地位在科學上沒能得到體現,就像現在,昫會不屈不撓地抗議到底、

堂下的吵鬧聲越來越大,我嘆口氣,想先把晚餐定下來恐怕是不行了。

“朔、昫,可想君父再將積木收去?”我稍稍提高嗓門,向堂下道。

兩人的聲音倏而低了下去。

我站起身來,走到堂下。

兩個小傢伙看看我,臉紅紅的,不再鬥嘴,卻仍各自瞪眼。

“何事?”我問。

“朔要起大殿!”朔響亮地說。

“昫要起大殿!”昫毫不示弱,隨即道。

我看看地上的積木,問朔:“朔可起過大殿?”

朔點頭:“起過。”

“後來呢?”我問。

朔不說話。

我又轉向昫:“昫欲起大殿?”

昫頷首。

“大殿如何,昫可見過?”

昫也不說話。

我溫聲道:“既各有所缺又各有所長,何不協作?王城大殿亦非一人之功,乃諸匠合力方得以建成,爾等當效之而為。”

朔看看我,又看看昫,片刻,率先道:“諾。”

昫也瞅瞅朔,點頭:“諾。”

看著兩人和解,我笑笑,撫撫他們的肩膀。

“母親。”我剛要走開,昫忽然趕上來,拉著我的手,小聲問:“師亥何時來?”

“嗯?”我想了想,道:“師亥還在杞,母親未聽說他要來。”

“哦……”昫嘟噥著,小臉上滿是失望。

與朔不同,昫最崇敬的人是亥。

昫很聰明,識字背誦,一點就通,所有教導過他的人無不讚他天資絕好。不過隨著年齡漸長,好問且較真的性格卻始終如一。

侍母慶幸終於把包袱甩了出去,卻輪到師氏們頭疼起來。

我檢查課業的時候曾問他喜不喜歡師氏,昫想了想,搖搖頭。

“為何?”我問。

“師氏

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