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的實力和意識真的很差!”
唐錚透過訓練已經基本瞭解到隊友的真實能力,他知道左邊後衛鄭爭的速度很快,所以傳了一個擁有提前量的長傳,可是……對方沒有跑。
隨後,他短傳找曹雲定,可是曹雲定在對方的干擾下停球到了三米開外。
訓練時候還好好的,怎麼到比賽就變成這樣呢?
更讓唐錚無語的還是站在五米處的他,隊友惠佳康竟然會將球傳給對方球員……
所以唐錚就抱怨了一句:“哥們,能不能傳準一點?”
惠佳康的認錯態度倒是不錯,可是接下來的比賽壓根就不給唐錚傳球了。
隨著比賽時間的流逝,除了高中鋒談陽、中衛於洋和右後衛吳羲會傳球給唐錚,其他球員直接無視他。
這種情況也導致中國國青隊的進攻無法順利展開,直到比賽進行到第二十分鐘才依靠對方的一個烏龍球打破僵局。
有了第一個進球,距離第二個、第三個進球就不遠了。
當上半場結束的時候,場上比分是6:0,中國國青隊領先。
但除了第三個進球是唐錚直接長傳助攻談陽破門得分之外,其他五個進球跟他都沒有關係。
所以從現場評論席段喧的眼裡看來,唐錚似乎是遊離在中國國青隊的戰術體系之外。
不過主教練劉春銘知道造成這種局面並不是唐錚不適合這套戰術體系,而是首發球員有大部分球員排斥唐錚。
作為中場搭檔的張林芃和曹雲定,整個四十五分鐘,傳球給唐錚的次數估計都沒有超過五次。
要不是唐錚有個直接助攻談陽破門得分的傳球,估計得分是全隊最低的。
※※※
兩天後,還是在默罕莫德-本法哈德王子體育場中國國青隊迎來了小組的第二個對手--黎巴嫩國青隊。
相比送分童子塔吉克,黎巴嫩要顯得更強一些,他們的身體並不比中國國青隊弱,甚至在拼搶程度要領先於國青隊,所以半場結束的比分還是0:0
整個上半場,唐錚踢的非常鬱悶。
很多隊友不給他傳球也就算了,每次他辛辛苦苦搶斷下來的足球傳出去之後總會被隊友揮霍。
早知如此,還不如自己控球向前,至少不會頻繁丟球。
下半場,唐錚有意識開始遠射,但他的遠射功底並不強,直接放了高射炮。
兩分鐘後,唐錚的遠射陰差陽錯的擊中對方後腰的腿上產生折射,高中鋒談陽跑動中用頭將球順給搭檔張源,後者一腳怒射打破僵局。
雖然這個進球來源於唐錚遠射的折射,但他卻遭到隊長張林芃的不滿:“唐錚,你能不能傳球?大夥都在旁邊等著。”
唐錚也意識到自己在下半場開始的這段時間裡有些獨,所以沒有反駁,揮了揮手,算是接受張林芃的批判。
不過張林芃領略到的卻是另外一個意思——他認為唐錚無視自己。
第六十五分鐘,唐錚在進攻區域三十米接到談陽做回來的足球,他左右看了看,隊友的位置全部站死,沒有傳球角度和空間,所以他準備繼續將球往回傳。
但轉念一想,國內球員踢球就是不喜歡跑動,喜歡站在原地等球,往回倒也是一樣,倒不如自己再試一腳。
這次唐錚準備很足,他的右腳腳尖向下,正腳背結實的擊中足球中部稍微靠下的地方。
黎巴嫩青年隊隊員上前封堵慢了半拍,足球從他的大腿上方呼嘯而過,飛向球門。
守門員在倉促後退的過程中伸長右臂單掌託球,但是沒有碰到足球。
“嘭!”
高速執行的足球砸中球門橫樑,彈回場內,然後被反應及時的後衛解圍出底線。
張林芃終於是找到機會正面怒斥唐錚,便黑著臉大聲說:“不是跟你說了嗎?多傳球!懂?”
唐錚懶得理會千方百計想找茬的張林芃,看都沒看對方一眼就往禁區裡湧去,他還在想著怎麼幫助球隊首開紀錄呢。
“你有沒有聽到?”張林芃見唐錚不搭理自己,感覺面子受損,直接拉住唐錚的胳膊:“別以為在國外踢球就很牛……”
張林芃話音未落,唐錚猛地甩了下手臂掙脫開來,扭頭瞪了一眼張林芃:“位置站的那麼死,怎麼傳?傳給對方?你有沒有點腦子?智商被狗吃了嗎?”
站在禁區內的談陽反應迅速,他摟著唐錚的肩膀往一邊拉開:“別吵了,啊芃就是這個性格。”
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