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的第一天由女孩拿了回去，大概是對男孩那對大大的海藍色的耳塞太過印象深刻，所以女孩特地拿彩筆畫了一幅男孩帶著耳塞的動漫插畫，點綴上海藍的海和女孩當天吃的西瓜，顯得清爽又好看。女孩配著圖，說了一番對男孩當初來到班上的第一印象，說聽著蟬鳴，想起男孩就覺得很清爽，更是大大讚揚了那副藍色的耳塞。第二天她興奮的把日記本交給男孩，忍到放學的時候，女孩接過日記本，還沒開啟，女孩忍不住問男孩關於那幅畫的看法，男孩平靜的說，‘很好看，謝謝’。女孩高興壞了，回到家第一時間開啟日記本，卻發現男孩的日期下面，只簡單畫了個睡覺打呼的表情。女孩想，也許是男孩太過害羞了，所以也沒在意，再接再勵結合身邊的吃食、聽到、遇到的事物，儘量讓寫出來的文字顯得活潑生動有趣些。可是第二天晚上，女孩翻開得到的日記本一看依舊是一個大睡的表情。女孩有些奇怪，不過還是興致勃勃的寫起了當天的日誌，等到第三天的早上，女孩遞過去記事本的時候，詢問是否男孩身體有何不適，為何日記本總是隻有一個昏睡的表情云云，想透過這種暗示性的問題，讓男孩多寫些其他的事情。男孩想了想點了點頭，於是女孩滿意離去。可是當女孩當晚再次開啟日記本時，卻發現男孩的日記下面的內容的確變了，可是也只是從昏睡的表情變成了太陽朗照的一個溫暖表情。更讓人吃驚的是，交換日記上前幾天的內容，全部被男孩用被白色顏料給塗上了。女孩的心情沮�
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