第137部分
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不同。簡單來說：殺氣比較濃郁。
在這種古怪的氣氛下授完了一堂課，顧飛剛喊解散，就被2多個學生團團圍住，當中有男有女，七嘴八舌。
“老師，來我們行會吧！”
“老師，帶我們練級！”
“老師。帶我們任務！”
“老師，我好窮，給點錢！”“老師，有不要的裝備沒有啊？”
顧飛被喊得頭昏腦脹，其他學生看到顧飛老師突然受到如此花團錦簇的待遇很是詫異，一打聽之下得知原委，在旁嘀咕：“連老師也玩啊？那我也應該試試！”
顧飛一瞅，這當中有不少那種視老師的話為聖旨，一切向老師說地看齊的學生。這在通常老師的定義可都是絕對的好學生啊！這向自己一看齊，全跑去玩網路遊戲。家長問起來，大大咧咧一個“和顧老師學的”，自己能有好果子吃嗎？
打架顧飛不怕，而這些個麻煩的瑣事偏偏不是打架可以解決的。一團亂哄哄地局面，讓顧飛頭一次有些懷**遊戲中的“火樹千重焰”。
“不要吵了！”顧飛在周圍一片“遊戲”的聲音中總算也沒迷失自己的身份，沒忘了這是現實不是在平行世界，瞬時間拿出了老師的架子。
老師火時，素來是沒有學生敢在支聲的。起碼在顧飛面對的這一群裡沒有。
“晚上不用做作業嗎？玩遊戲！”顧飛老師的架子擺到底，呵斥著。不過這種話從體育老師嘴裡說出，怎麼也不像味，不過眾學生還是下意識地低著頭。懺悔狀。
“統統去操場上跑十圈！”這話體育老師說出來的就對了，一半學生立刻腿軟。學校的標準操場，一圈4oo米，1o圈就是4ooo米，是中學生體育達標長跑專案地4倍。一般校內運動會上的長跑專案，是3oo米，還得是有強自信和毅力的學生才會參加。4ooo米。當場就有女生已經飽含熱淚了。
“老師。你不是在開玩笑吧！”有人怯怯地問。
顧飛當然是開玩笑，學生們後面還有課。4ooo米太耽誤時間了，當即手一揮：“先跑兩圈，完了趕快上課去。”
學生們淚流滿
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