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其實,從本質上來講,高揚訓斥楚長闊和張耀文訓斥蘇淮,目的與手段都是一樣的。

我批評你,是因為形勢需要。

批評的同時,也給了你解釋的機會。

只要態度好一些,積極承認錯誤,把場面圓過去,後面的事大可以關起門來慢慢商量。

高揚和楚長闊是自家人,一條繩子上的螞蚱,他不想護著楚長闊嗎?

他可太想了。

可惜,楚大少為了面子,梗著脖子硬頂,直接幹碎了高揚的最後一絲希望。

再看蘇淮,人家是怎麼面對“不公”訓斥的?

開始一句“勸了啊”,把自己撇清。

接下來點出“大家不同專業”,把責任分解給個人,降低事態嚴重性,坐實非集體行為。

再之後把楚長闊單獨拎出來軍訓,幫夏羽和奚自流減責。

最後乖乖認錯,讓寫檢討就寫檢討,絕不頂嘴。

張耀文面子裡子都有了,儘管表情仍然很嚴肅,可是心裡已經滿意至極。

小蘇,你是個能扛住事兒的好孩子啊……

如果沒有蘇淮,那麼張耀文作為管院的領隊老師,今天肯定是一點藉口都沒有,只能在軍訓教官面前自認管理無方。

事情確實不大,關鍵是丟臉又窩火啊!

但是現在你們再瞧瞧?

雖然我們管院出現了楚長闊這種不服管教不敬老師的頑劣學生,但是也有蘇淮這種尊師重道守規矩的好學生嘛!

行了,總體歸總體,個人歸個人,反正我們資訊系的學生素質很高。

這一點,你們不服不行。

總體上算是找補回來很多的張耀文不再板著臉,轉頭徵求學校教務處領導的意見。

“廖主任,是我們管理學院沒有管理好學生,愧對學校的期待啊……您做主吧,看看怎麼處罰比較合適?”

“噯,學生的個人行為,不要隨意上升嘛!”

教務處廖主任擺擺手,十分不認同張耀文的結論。

也對,戲臺子搭得這麼漂亮,他有什麼理由不唱下去?

“今天的事情雖然惡劣,但也只是個別班級的管理出現了問題,咱們就事論事,不能一竿子全部打翻……”

霎時間,高揚的臉就從白到灰了。

媽的,這口鍋太重,老子身嬌力弱,背不動啊!

可問題是,他再不願意也得揹著,誰叫他碰到了楚長闊這麼一個巨嬰呢?

而廖主任不緊不慢的繼續道:

“……照我看,你們資訊系的新生素質就很不錯嘛!

面對同學不合適的行為舉動,勇於勸告,即使勸告不成,也沒有激化矛盾,而是中立自守,很好,很成熟。

現在基本可以定性了,這只是一起個別學生不能有效控制情緒、漠視學校規定的意外事件。

我們不能忽略其中蘊含的隱性風險和沒有處理到位的工作失職,但也沒有必要不分青紅皂白的把事態擴大。

處分的話……

念在那兩位學生只是從犯,就警告一次吧。

至於伱們院裡的這位少爺……明天全校通報批評,以儆效尤!”

啊?!

夏羽和騷雞徹底傻眼了,前面那一大堆他倆沒怎麼聽懂,但是警告處分是聽明白了。

兩人頓時滿臉委屈,一副欲哭無淚的模樣。

家人們,誰能想到啊?

只是陪室友喝了兩口啤酒,結果上學第一天就捱了一發警告?!

倆人恨恨的瞪了一眼楚長闊。

這就是有事兒你扛?

一道雷劈下來,確實是瞄準你的,只是再稍帶上我們兩個倒黴蛋,對吧?

殊不知,楚長闊比他倆更懵嗶。

幹嘛呢幹嘛呢?

我怎麼了就要通報批評啊?!

屁大點事兒,有你們這麼上綱上線的嗎?!

楚長闊又氣又急,而且,最讓他接受不了的是……

我張叔怎麼跟蘇淮那麼熟,然後理都不理我一下?!

如此區別對待,讓剛剛吹了好多牛嗶的他臉上火辣辣的疼,就感覺夏羽和騷雞看向自己的眼神都帶著嘲諷和質疑。

對於好面子的楚大少而言,再沒有比這更屈辱的事了。

難受,委屈,可憐,憤怒……百味雜陳。

楚大少還沒有更新資訊,因此壓根不知道,他張叔已經

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