第5部分

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還有這個那個……總之需要錢。而對一個外表像是小學一年生的男孩來說，除了從初焉當中想辦法以外，其他可以賺錢的法子幾乎是沒有。

不過說到小一男生，似乎那個小學女生的身體也遇到了一些麻煩……

「你總算是有想起來，不是太沒良心。」遮妮絲埋怨的語氣在耳邊響起。

突然就確定遮妮絲仍能照常跟自己通話，沈末旌有點小興奮：『那幹嘛還非要找我或要我去找你啊！』

「就算我能遠距離隔空幫你按摩，你行嗎？」

『……』男孩換了個話題：『既然你不上學會很引人注目，不如就考慮去上學吧！』

「那怎麼行，明年叫你再讀一次一年級你肯麼？」

我的確是再讀了一次……雖然我也是別無他法……沈末旌又問：『不然搬去人煙稀薄的地方住？』

「一、難得來到這個陌生文明，我想入世修行；二、不在你身邊我會寂寞呀！」

這……這真是榮幸。男孩沉吟說道：『雖然特殊情況的孩子可以跟政府申請在家自學，不過這並不能解決你的困擾……』

（作者注：目前我國除了臺灣地區外，例如香港、內地都沒有關於在家自學的正式法律依據，但實際上到處都有因為各種理由輟學無法完成九年國教的孩子。）

「那是什麼？為什麼解決不了？」

『你的困擾是想避免引人注目吧。在家自學這是個很新潮的觀念，街頭巷尾那些嬤嬤大嬸們說不定這輩子都是第一次聽說，光是新鮮這一點就足夠成為三姑六婆在菜市場的談資了。你究竟是否合法在家自學、申請理由是什麼，恐怕她們根本不關心。』

「唔……那麼折衷的辦法就是把你拐帶上，帶到比較不會因此引人注目的國家或地區去了。」

『仔細想想，我還真不那麼反對出家。不過還是等我大一些好，父母恩重難報啊。』回答是這樣，男孩心裡卻想：等這小尤物年齡再大一點，兩人雙宿雙棲，這出的是什麼家啊。

「你這樣一分析，我覺得除了搬家或易容外還真沒別的解決辦法。那這個就先不管了，你不是想利用初焉賺錢嘛？想到什麼點子先跟我商量商量吧。」

『既然有海，首先想到的當然是捕魚。這魚能吃嗎？』

「雖然說靈氣充沛的洞府坐擁大量天材地寶，也不至於連路邊的雜草都是仙草。能！當然能，大部分都吃不死人的。可是－－」

『可是釣幾條自己嚐嚐可以，拿到市場擺怕是賣不出什麼好價，獲利也太慢，除非……除非我能證明這是對身體很有益的仙魚。想要大量捕捉的話，沒有哪種裝置是個小一學生很容易到手的，第二個關卡就是我也沒試過帶大件物體進入初焉中，第三－－』就算捕到大量漁獲，光憑一個小一生也無法行銷。

『既然賣魚不行，那麼養魚呢？養魚要圈一塊水域，需要的裝置不比大量捕魚少。不養魚養別的呢？一般禽畜是不行了，礁島面積不夠；但我倒是想出個很適合的生物可以養，那就是水鳥！』

「水鳥？」

『嗯！以魚維生的鳥！在陸上只需要一個窩這種程度休息的地方，但牠也非回來不可，初焉海中沒其他島嶼吧？既然吃飽了魚只能回來，還怕牠翻出我的手掌心？這點子如何。』

「你會這樣判斷，我猜水鳥比一般家禽值錢，但這種東西好出手嗎？市場大嗎？」

『當然不……』

「還一個問題，初焉當中，恐怕海中會有兇獸，空中也有猛禽的。好歹你是初焉的主人，你可以得到基本的人身保護，你的島上甚至島嶼附近也都會得到保護，你要游泳划船捕魚應該都完全沒問題，但是你養的水鳥－－我猜，牠們會為了捕魚飛出很遠吧。」

『唔……』這個問題較嚴重。猛禽兇獸一口把海鳥吞了，豈不血本無歸。『精練呢？魚本身賣不出好價錢，做成魚乾、魚油之類的加工品也許……』

「好主意，立定志向大學考取農化系食品加工組吧。」

男孩又煩惱了一會兒，突然雙眼一亮：『對魚類進行加工，暫時對我來說可能還很困難；但照你看對水進行處理有沒有搞頭？』

「水……嗎？」

『對啊，記得聽你說過，無論是泉水還是雨水，只要初焉當中有淡水，那一定就會是傳說中神奇的空間水了！雖然暫時還沒有任何生成的跡象，但，我自己來進行海水淡化不行嗎？或者初焉海水淨化起來特別困難？』

「不，我想不至於。嗯……成