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撐在教桌前，掃視著面前的學生說道。
“我可還沒入學呢。”加布麗小聲的說。
“上學期我們已經簡要的學習了盎格魯撒克遜如尼字母表，和十個數字對應的十種神奇生物。對古代魔文有了一些初步的瞭解……”在簡要的表示了一番對兩人的歡迎之後，芭布玲教授開始進入了主題。
“真是一堂別開生面的課。”隨著課程的不斷深入，芙蓉如此感嘆著，即使是之前並沒有關於這種課程的基礎，她依舊聽得津津有味。
畢竟很多學科實際都有交叉，比方說草藥學和魔藥學，前者優秀的人，後者應該也不會太差（納威除外）。
“你的妹妹看上去並不能跟上這個課程。”馬爾福只看見加布麗這時候已經趴在課桌上睡著了，他清楚的看見這個小女孩很拼命的睜著自己的眼睛，瞪得大大的，然後專注很快變成的迷茫，又變成了困頓，然後小腦袋就直接栽到了課桌上。
“讓她出來透透氣也好。”芙蓉揉了揉加布麗的銀髮，眼神中充滿憐愛的說。
“神奇生物保護課應該還不錯，應該比較適合她。”馬爾福建議道。
“我可是聽說去年還發生過事故的。”芙蓉謹慎的說。
“那只是學生自己的過失，當然，教師也有點失職，這些問題現在應該都不存在了，你妹妹應該會很聽話，而神奇動物保護課的教師現在也換成了一位溫和的女士。”。
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