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棠：“庭兒，什麼叫‘國家’？”
他知道上官澈這幾天開始跟她講謀‘國’的知識了。
江月棠答道：“有土地、有人民、有語言、有管理人和管理機構、有風俗文化的領土。”
江傳雄點頭，又問：“禹繼承王位後做了哪些意義深遠的事？”
“將土地以每五百里劃分為一個區域，共分為侯﹑甸﹑綏﹑要﹑荒五服，且每個區域裡的人的能力和所受的待遇都不同。”江月棠答道。
“這麼做的意義何在？”
江月棠答道：“把原始社會部落聯盟的社會形態給改成了階級社會形態，更利於君主管理，也更利於激發民眾的積極性。”
“你贊成這種治理方式嗎？”江傳雄問。
江月棠冷靜地想了片刻，道：“每一個制度都不可能是盡善盡美的，總的來說它還是利大於弊吧，所以我不反對，至少以我目前的有限認知來看不反對。”
她很聰明，知道給自己留一條退路。
江傳雄聽了哈哈哈大笑，對陶老夫人和甄慧媛說：“看來她老師還是教了些實實在在的東西給她的。”
“嗯嗯，上官老師講課時從來沒有半句忽悠的話。”江月棠忙點頭道。
眾人聽了都微笑。
江月棠隨即問江傳雄：“阿爹，那您怎麼看禹的這個改革呢？”
方才還在微笑的江傳雄立即收斂了笑容，很認真地說：“時間證明它確實有利於治理國家，因此直到現在很多國家都還有所沿用。它也許不算完美，但它至少是較為理想的一種的社會形態。”
江月棠點頭。
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親們，一更來了，轉眼間作者君就在起點寫了一千天了，將近三年的時間，也是我人生中最充實的三年，感謝大家這三年來的支援和鼓勵！我會繼續努力的，麼麼噠(づ￣3￣)づ[.]
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