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放歌還沒完，演奏完畢之後，繼續加大難度，“《江河水》。”
這首是根據東北民歌改編的二胡作品，弱女子望著逝去的江河水無助而悽慘的哭泣，似乎那淘淘的江河水就是她傾洩不止的眼淚，非常悽愴哀怨。
這些二胡名曲，可以說是學二胡的都有去練過的，也有很多的二胡大師名家出過演奏影片錄音。
一首《江河水》，秦放歌又騙得觀眾們的眼淚無數。
可他並沒有停歇下來，繼續佈置課外作業，這次倒是難得的多開口說了點，“最後一首，《紅梅隨想曲》。”
觀眾們一聽就不簡單，二胡隨想曲這樣的作品，基本也就意味著是大型樂曲來著。這可秦放歌寫的什麼二十四首小提琴隨想曲並不太一樣。而且，也是要結合不同的場景下判斷的。
秦放歌在大師班後，佈置的最後一首曲子，基本都是協奏曲來著。
不管怎樣，聽聽就知道了，隨著秦放歌二胡聲的響起，也沒多少時間給現場觀眾們胡思亂想。
梅花大家都是特別熟悉的，各種詩人詞人音樂家藝術家都透過各種各樣的藝術形式，對梅花高潔的品質，進行謳歌和讚頌。
不知道秦放歌的這首《紅梅隨想曲》，又會帶給大家怎樣的感動。
他身邊的這些姑娘，以及有幸見到他今天作品的老師們，無疑瞭解得更多。除了這首二胡協奏曲的曲譜外，還有一首名為《紅梅贊》的歌曲。不過今天，秦放歌就沒打算唱這首歌了！
這首《紅梅隨想曲》是著名作曲家吳厚元於1980年為二胡與管絃樂隊所寫的一首單樂章協奏曲，以歌劇《**》主題曲《紅梅贊》及部分旋律等音樂片斷為素材而重新構思創作而成的。以宏大的氣勢，悲壯的情調，深刻地塑造了女英雄**的高大形象，謳歌了她的革命理想、情操和大義凜然的英雄氣節，進而表現了人們將這些美好的品格化作對紅梅的嚮往和讚頌。
至於《紅梅贊》，是寫入音樂教材的歌曲，上音樂課的學生基本都有學唱過，唱得好不好另說，熟悉程度無疑是相當高的。
這樣的歌曲，秦放歌就算沒有超人的記憶力，也是完全能直接唱出來的，“紅巖上紅梅開
千里冰霜腳下踩
三九嚴寒何所懼
一片丹心向陽開向陽開
紅梅花兒開
朵朵放光彩
昂首怒放花萬朵
香飄雲天外
喚醒百花齊開放
高歌歡慶新春來新春來新春來”
本來嘛，歌詞並不複雜，但演唱難度還是相當高的，想要唱好可不容易，並不是說把音準唱好就行的。
《紅梅贊》的主旋律，也是貫穿於整首《紅梅隨想曲》之中，除了旋律優美動人外，演奏難度更是直接拉滿。
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