第一百六十二章 坦白

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幾個教授相互望了兩眼，鄧紅梅搶在大家前面收了秦放歌這個學生，倒也為鋼琴系做了些貢獻。

秦放歌這傢伙還想請這些教授們以及吳泓芹師姐給點建議，其他嘉賓上臺表演之後也都是這樣的節奏。

系主任楊睿卻是笑著說，“你創作的曲子，該怎麼演奏，你這個作者最有發言權，就剛才這兩首前奏曲和賦格，我們都覺得相當精彩。要其他作品的話，我們可能還可以給出些點評和意見，要不，彈首歌德的第二諧謔曲怎樣？”

秦放歌沒有回答，而是把求助的目光投向鄧紅梅，鄧紅梅出言鼓勵他彈，還說，“歌德的這首諧謔曲是他唯一的一首具有諧謔性質的一部作品，好好表現！”

她都這樣說了，秦放歌也就只能硬著頭皮上。

他也知道，歌德年輕時候被迫離開祖國，從此以後就再沒能回去過，他的一生是不幸的，這也體現在了他的大部分音樂作品中，浪漫中總是帶著悲傷和憂鬱。這首諧謔曲，旋律優美，熱情奔放，音樂情緒時而輕盈飄逸，時而熱情奔放，並沒有特別的悲劇性的衝突。有人評價說是歌德的這首諧謔曲肯定是創作於幸福美好的時刻。

這些背景資料，都裝在秦放歌的腦海中，想要演奏這樣的曲子，就必須對創作背景有深入的瞭解。歌德作為浪漫主義音樂家的代表，秦放歌自然會下狠功夫去熟悉他的精力以及他的作品。

他也沒有耽擱時間，調整了一下之後，就開始演奏。

這首曲子，雖然也有炫技的成分，但卻是音樂學院鋼琴系的學生們都能攻克的。最關鍵的，還是在於情感的處理和表達，細節當然也是相當重要的。

當初蘇雲飛參加國際歌德鋼琴大賽的時候，就選擇了這首諧謔曲作為參賽曲目，並獲得評委的一致好評。

鋼琴系的這些教授學生們，聽各路大師名家演奏這首曲子，就算沒有百遍最起碼也有十遍。他們自然聽得出來，秦放歌不管是在細節還是情感的處理上，都和蘇雲飛有著相當大的區別，或者說，他根本和其他鋼琴家的演奏，完全不在一個路子上。

這樣極具幻想性和戲劇性的曲子，給秦放歌自由發揮的餘地可是相當大的。在他手裡彈出來的時候，感覺就像是一首熱情奔放，富於浪漫氣息的音樂詩畫。

而且，秦放歌發揮出了他的優勢，在細節和音色的處理上特別出色，更把作品的故事性表現了出來。感覺他自己在演奏的時候，更多地，還是從歌德這個作者的創作意圖去理解，解析這首曲子。

每一個段落層次，秦放歌都彈得特別清楚明晰，而在人物的感情刻畫上，更是他的拿手好戲，他輕柔而浪漫的觸鍵，用娓娓動聽的琴聲，表現出了那種細膩無比的內心情感。

而右手上那委婉動聽的旋律，又和左手優美的分解和絃相互交錯，彼此輝映，把浪漫美好的意境表現得淋漓盡致，在觀眾聽來，就像是一出浪漫華麗的戲劇。

讓吳泓芹她們羨慕的是，秦放歌有雙靈巧獨立的大手，這裡的技術型難題根本就難不倒他。連吳泓芹自己甚至是一些鋼琴名家，都不能處理得特別完美的展開部的第302小節的地方，他都顯得舉重若輕。

他所演奏出來的音高和音強，也並不是突兀的，而是透過前後的對比體現出來。在高潮的部分，他更是將這種因為對比，而放大並增強的衝突效果展現得淋漓盡致。

尤其值得一提的是，秦放歌的踏板用得很少，他似乎更樂於在鍵盤上，體現這首諧謔曲的音樂性。

最後的尾聲階段，秦放歌也很好地將那種無以倫比，氣吞山河的氣勢表達了出來，突出諧謔曲的戲劇性。

一首八分鐘的曲子，讓整個教室裡的教授和學生們，有了現在聽音樂會的感覺。

臺上的秦放歌彬彬有禮，從容自信。

楊睿帶頭鼓掌，大家也都紛紛跟上，掌聲持續了約有兩分鐘，是整場鋼琴演奏音樂會最為熱烈和持久的掌聲了。

大家都是這行的，彈得好壞還是分得出來的，這樣的演奏，和他們自己平時的練習，形成了鮮明的對比。享受了這樣的聽覺盛宴，他們自然不會吝惜自己的掌聲。

吳泓芹這個音樂會的主角，也絲毫沒有被搶了風頭的覺悟，她還把巴掌拍得最歡。

鋼琴系的副主任周婭舒還點評說，“你的演奏讓我彷彿聽到歌德自己在臺上演奏一樣！”

秦放歌連忙謙虛說，“周教授過獎了，我只是按照自己理解的歌德來演奏。”