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滕舒婷她們都不好上前打擾,就在那看秦放歌好一陣子的鍵盤,於是她們就在心底估算著這首曲子的時間長度,最起碼應該有五分鐘以上。
感覺等待的時間也是一種煎熬,但沒有人對此表示不滿。好不容易,她們才等到秦放歌雙手離開鍵盤,滕舒婷和黃靜幾個人就迅速圍了上去。
秦放歌很識相,站起來讓位置,把膝上型電腦交到滕舒婷手裡。
黃靜沒搶到筆記本的使用權,但還是搶佔了相當有利的地形,她第一眼看的也就是曲名,只見最上面寫著的是“花之圓舞曲”,還一個有副標題,“給錦瑟華年民樂團如花似玉的女孩子們”。
看了這曲名,黃靜忍不住開心地笑了起來,這秦放歌還算有點良心。
黃靜還是相當講義氣的,她很快就把這個訊息通知了好姐妹們,畢竟不是每個人都能第一時間看到。
然後,她最關注的,就是這首曲子將來會用什麼形式來演出。
這類圓舞曲的話,用民族樂器也不是不能演奏,但需要改編,效果也沒有鋼琴版和管弦樂團版本好。一般情況而言,不太會有人做這類吃力不討好的事情。
但黃靜並不覺得遺憾,畢竟,秦放歌最拿手的樂器,還是鋼琴,先寫鋼琴版本出來,是最正常不過的事情。當然,要講效果的話,自然是交響樂團比較牛,畢竟器樂眾多,音響也效果好。但以秦放歌現在的水準,創作交響樂曲的話,還是有點勉強。
這之後,黃靜就最關注這首曲子究竟有多長,這首寫給她們姐妹的曲子,她當然是巴不得越長越好,從剛剛秦放歌所花的時間來看,應該還蠻久的,光這五線譜就寫了十頁。
作曲系的才女滕舒婷,這會掌控著電腦,她翻閱得很慢,關注得更多的,當然是這首曲子的曲式結構之類的東西,這似乎也形成她的職業習慣了。這還得怪秦放歌,當初作曲系的教授就把他的作品當作業給佈置下來,讓學生們研究分析還要寫論文,弄得大家怨聲載道的。
這首《花之圓舞曲》,也是相當典型的圓舞曲結構,最難得的是,旋律優美如歌,華麗而抒情。
左書琴慢了一步,但是她逮住了秦放歌,也是一樣,直接就問他,“這回寫的又是圓舞曲呀!”
“左師姐不喜歡?”秦放歌問。
左書琴笑著說,“怎麼可能,圓舞曲好啊!以後我們練習華爾茲的時候,就放這首花之圓舞曲。”
“左師姐你們真是看得起我,還不知道好聽不好聽。”秦放歌倒是謙虛得很。
左書琴就叫他彈來聽聽,還說他剛剛才寫出來的,這會彈出來應該不成問題。
秦放歌表示這個可以有,這裡沒鋼琴,最接近的鍵盤樂器也就是滕舒婷的雙排鍵。但雙排鍵也有好處,可以模擬其他樂器的聲音。
秦放歌還想跟滕舒婷請示一下的,左書琴就笑著說,“先別去管她,感覺她現在都有點走火入魔了,拿到一首新曲子之後都要先分析分析之後再說的。”
秦放歌說跟他的情況差不多,基本都是先全域性瀏覽一遍,把握大致的結構後,再做具體而細緻的分析。
不過秦放歌也表示,他的雙排鍵玩得不太好,要先練習一下再說。
左書琴和林寶卿她們就說這點時間她們還是等得起的。
旁邊王紫梓還問秦放歌這首曲子是什麼版本的,有沒有做成民樂版的打算。
秦放歌說看她們自己的想法,想要改編成民樂版也是可以的。
左書琴則覺得圓舞曲做成民樂版的話,感覺還是有點怪怪的,改編又是件費力費時的事情,秦放歌的正事都還沒做好。
林寶卿她們也意識到,可不是嘛!
本來秦放歌今天晚上過來,就是找她們一起商量給新版三國演義配樂的事情,甚至他連主旋律都創作好了的。
沒想到,卻是被黃靜陳天虹潘琳娜幾個傢伙,硬生生給偏離主題,又是跳舞又是學舞,還弄出首花之圓舞曲來。
但這樣的圓舞曲,做成交響樂版本,卻是最合適不過的。
秦放歌在滕舒婷的雙排鍵上,做的也正是這方面的嘗試。
和鋼琴版不同,雙排鍵模擬其他樂器的聲音是相當爽的,但對操作者的要求也是相當高的。首先音樂素養要高樂理知識這樣基礎東西是必須牢固掌握的,還有就是對改編能力和編曲能力的要求,也涉及到了配器。再有就是動手能力要求也高,即便是熟練的雙排鍵操作者,也經常會搞得手忙
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